2013-2014学年川教版九年级上学期历史期末总复习复习资料

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1、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！九上历史期末复习资料金字塔和象形文字1、金字塔：金字塔是古代埃及的陵墓，大小80余座，位于今天埃及下游的地区，其中最大的金字塔是金字塔。金字塔是古代埃及人民建筑科学和智慧的结晶，是古埃及文明的标志。2、象形文字：大约在年左右，古代人发明了象形文字，这是世界上最古老的文字之一。主要书写材料是，也有刻在石碑、石柱上的。这种文字使用了大约3000年后才被其他文字所取代。《汉谟拉比法典》和楔形文字XKb1.Com1、《汉谟拉比法典》：（1）目的：为了维护，古巴比伦国

2、王汉谟拉比制定了一部成文法典。（2）内容：涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻等各方面，比较全面反映了的社会面貌。（3）评价：《》是世界上现存比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。2、楔形文字：公元年左右，古代的人们创造了文字。主要书写材料是。公元前2000年左右成为西亚通用文字，后来被其他文字所取代。印度种姓制度和佛教的创立1、印度种姓制度：古代实行严格的等级制度，历史上叫种姓制度。种姓制度把古代印度居民从高到低依次分为四个等级：第一等级，主要是僧侣，掌管神权；第二等级，主要是各级官吏和武士，掌管世俗军政大权；第三等级

3、，主要是平民，从事农工商业，多数人无政治权利；第四等级，主要是被征服的土著居民和沦落的雅利安人（实际上是奴隶）从事最低贱的职业。各种姓之间，界限森严，职业世袭，互不通婚。种姓制度古代印度的社会发展。2、佛教的创立：公元前6世纪，佛教在兴起，相传创始人为，后被尊称为。佛教反对制度，主张“众生平等”，宣扬因果报应，提倡禁欲修行。公元前3世纪被阿育王定为国教，“”是佛教的经典，公元前2世纪开始向外传播，先后传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。大化改新和日本受唐朝文化的影响1大化改新：（1）特点：646年日本天皇效仿制度进行改革，史称“大化

4、改新”（2）内容：①废除对土地和部民的私有制，改由国家管理②仿效唐朝的均田制和租庸调制，颁行“”和③实行，废除世袭制，中央和地方设置官僚机构进行管理。（3）作用：大化改新使日本由社会过渡到社会。http://www.xkb1.com2日本受唐朝文化的影响：大化改新后日本进一步学习中国的先进文化，用汉字的偏旁部首和草书创造出标音字母——。形成汉字、假名并用的独特的日本文字体伊斯兰教的创立1、背景：6世纪末，阿拉伯半岛遭到外族入侵，四分五裂，人民渴望。2、创立：7世纪初，在麦加创立了一神教——伊斯兰教。经典为《》，伊斯兰教信“真主安拉”

5、（唯一的宇宙真神），信“先知”（使者穆罕默德），信“世界末日（末日审判）”，其教徒称，寺庙叫。影响较大的派别有逊尼派穆斯林和什叶派穆斯林，北非、西亚和东南亚是主要分布区。3、发展：622年（伊斯兰教历元年）穆罕默德在建立了政教合一的政权。4、作用：伊斯兰教对实现，维系阿拉伯民族团结，促进阿拉伯国家发展起着重要作用。375教育资源网www.375edu.cn375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！封建等级制度西欧封建制度的核心是制度。8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特推行“”改革，实行土地。国王将土

6、地分封给臣下，臣下又将土地分封给自己的臣下，这样层层受封，形成了上至国王，下为等不同的爵位和封号的大小封建主，构成金字塔般的封建等级制度。各封建主以主臣关系相隶属，塔的最底层是广大的。大小封建主占有土地，大小庄园遍布西欧。丕平献土X

7、k

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11、m1、形成：756年，法兰克国王为了报答罗马教皇对他做国王的支持，把意大利中部的大片土地献给教皇，形成了“”。史称“丕平献土”。2、影响：“丕平献土”后，夺取了对西欧的最高统治权，成为西欧最大的，教皇成为上帝在人间的最高代表，成为最顽固的封建精神堡垒。西欧城市的兴起世纪前后，西欧随着

12、生产力水平的提高，手工业发展和商业繁荣，在一些交通要地逐渐形成一些工商业城市。城市为了获取，不断进行反对封建主的斗争，其中法国的成为反封建的典型。西欧的兴起对瓦解西欧封建制度，孕育近现代西方文明起着重要作用。拜占庭帝国的败落拜占庭帝国就是帝国，5—6世纪一度出现繁荣景象。然而，拜占庭帝国，不肯吸收其他先进的文明成果，逐渐走向败落。1453年，奥斯曼土耳其攻陷其首都君士坦丁堡，灭掉了这个延续千年的古老的封建帝国。预示着衰落。（下面是以课本为基础的，图文结合快速记忆法）（1）但丁的代表作品（识记）P73指课本P73下图问：这是谁？  有

13、什么光荣称号？由旧时代走向新时代的。指P74上图问：这幅图出自他的哪部代表作？《》他的作品批判了什么？ (2)达·芬奇的代表作品（识记）P74指P7下图问：这幅画名称《》表达了达·芬奇怎样的素材取向？表达了他对的追求和审美情趣，这种取