甘肃语言文字工作督导自评表

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1、甘肃省语言文字工作督导评估自评表市州名称填报日期评估指标权重（分）评分标准自评依据自评得分A1制度建设20B1组织领导7C1语言文字工作列入政府议事日程2⑴政府领导每年能够专门听取语言文字工作汇报，协调解决语言文字工作相关问题，得1分⑵政府每年召开专题会议研究语言文字工作，部署推进语言文字工作，得1分C2建立由政府分管领导任主任的语言文字工作委员会2⑴各市州、各县市区均已成立语言文字工作委员会，得1分⑵各级政府分管领导能够兼任当地语言文字工作委员会主任，得1分C3健全语言文字工作委员会办公室日常协调、有关部门分工负责的工作机制2⑴各级语

2、委有办事机构、人员到位，有公章，能独立行文，得1分⑵语言文字工作相关部门有专人负责语言文字工作，积极配合语委办开展工作，得1分C4语言文字工作委员会成员单位职责明确，制度健全1宣传、教育、民政、人力资源和社会保障、工商行政管理等相关部门语言文字工作职责明确，制度健全，得1分9评估指标权重（分）评分标准自评依据自评得分B2政策规划8C5把语言文字事业列入社会事业发展、教育事业发展规划中4⑴当地社会事业发展、教育事业发展规划中有语言文字工作的内容，得2分⑵各级政府落实语言文字事业发展规划措施有力，方案齐备，操作性强，得2分C6制定本地区中长

3、期语言文字事业发展规划和年度行动计划，目标明确，措施具体，针对性强4⑴各市州、各县市区制定了本地区中长期语言文字事业发展规划，得2分⑵各级语委有正式印发的年度工作计划，目标明确，措施有力，得1分⑶各级语委语言文字工作档案资料齐全，保存完好，得1分B3督查机制5C7将语言文字事业发展纳入政府相关工作年度目标责任考核内容1在政府相关工作年度目标责任考核中均有语言文字工作内容，得1分C8将城乡语言文字规范化情况纳入文明城市、文明乡镇考评指标1县级政府将语言文字规范化情况纳入文明乡镇、文明单位考评指标，得1分C9建立语言文字社会应用的督导检查、

4、考核和问责机制。将语言文字工作纳入政府教育督导工作范围2⑴各市州、各县市区建立了语言文字社会应用的督查、考核和问责机制，定期进行督查，并向社会通报督查结果，得1分⑵各市州、各县市区将语言文字工作纳入政府教育督导工作范围,定期开展督导评估和检查，得1分9评估指标权重（分）评分标准自评依据自评得分C10政府或相关部门定期表彰奖励为语言文字事业做出突出贡献的组织和个人1近5年内，政府或相关部门开展过语言文字工作先进单位和个人表彰奖励活动，得1分A2条件保障15B4工作机构8C11教育行政部门（语委）有处(科)室和专人承办语委日常工作4⑴各市州

5、、各县市区教育行政部门设有语言文字工作机构，得1分⑵有专人承办语委日常工作，得2分；只有兼职人员，扣1分⑶县市区语委办有办公室，挂牌办公，得1分C12语委办（语管科）能够切实履行统筹协调职能，做好具体组织实施工作4语委办（语管科）职能作用发挥好，各项工作落实，有年度安排、年度总结，得4分B5经费保障7C13建立语言文字工作经费保障机制3财政部门设立了语言文字工作专项经费，得3分。近三年资料中，每缺少一年的佐证材料，扣1分（3分扣完为止）C14切实加大对语言文字事业发展的经费投入力度4⑴语言文字工作经费按期足额拨付到位，专款专用，得2分⑵

6、语言文字工作经费能够满足工作需要，得2分评估指标评分标准自评依据自评9权重（分）得分A3宣传教育30B6法制宣传10C15将语言文字法律法规宣传列入普法宣传教育计划3⑴语言文字法律法规纳入当地“七五”普法计划，得1分⑵每年开展语言文字法律法规宣传教育活动，得2分C16精心组织每年一度的推广普通话宣传周活动，政府组织、领导带头，相关部门和社会各界广泛参与7⑴政府组织每年的“推普周”活动，有实施方案，有工作总结，有过程资料，得3分；每缺少一项相关资料，扣1分（3分扣完为止）⑵政府主管领导参与每年“推普周”的重点活动，得2分。每缺少一年参与活

7、动的相关资料，扣1分（2分扣完为止）⑶语委成员单位参与每年“推普周”的重点活动，得1分。每缺少一年参与活动的相关资料，扣0.5分（1分扣完为止）⑷“推普周”活动影响力大，社会参与面广，得1分B7推广普及10C17大力推广普及国家通用语言文字，把语言文字规范化要求融入行业管理、城乡管理和精神文明创建活动之中3⑴县级政府商业、邮电、通信、交通、旅游、金融、卫生、工信等公共服务行业主管部门均正式下发文件，把语言文字规范化融入本行业工作要求中，得2分；检查中每发现1个行业未提出相应要求，扣0.5分（2分扣完为止）⑵城乡管理部门及双文明创建的相关

8、文件中有关于语言文字规范化的要求，得1分评估指标评分标准自评依据自评9权重（分）得分C18创设良好的语言文字规范化环境7⑴通过报刊、广播电视和互联网等多种渠道、多种形式宣传国家语言文字方针政策和规范标准，得