社区服务实践报告高中.doc

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1、社区服务实践报告高中  以下是聘才网小编为大家精心推荐的高中社区服务实践报告,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。 篇一: 一、活动目的:   根据新课程改革要求,为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,团委每学年、每学期开展学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。   通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学昂校做好学生的教育管理工萌作,使学校对学生的教育酝管理进一步得到延伸,进脏一步完善了学校的常规

2、管玻理监督网络机制。通过自柱主探究和实践,培养了同贞学们的科学素养和人文精吱神、交流合作能力、社会辽适应能力、社会参与意识郡、公民责任感。 二、活动嘘主题:   深入社会、了胃解社会、增强社会责任感拎,尽情展示“学生”的风榴采。 三、活动主体: 全体嗅学生。 四、活动形式和要浑求:   1、各年级以班岳级为单位分成若干活动小崎组,选出组长,走进社区摇,开展社区服务活动。各枣活动小组的组长带领组员续密切合作,自主开展社区低服务活动。   2、以学涪生社团为单位,由学生干暇部自主参加社会公益活动藤,进一步培养和提

3、高了学淫生的“自我管理、自我教磐育、自我服务”能力。 五夺、活动时间:   社区服征务的开展在时间安排上采忻用弹性时间,利用课余时缺间分散进行。 六、活动内怔容:   1、参与社区管室理,参加义工等活动。协倚助村、居委会出墙报,开逛展协助社区管理的各项工贡作,参加力所能及的社区著劳动,开展植绿护绿、清甄洁楼道、拾捡垃圾等活动饼。   2、开展绿色环保渔活动。在社区开展节约用积水、保护水资源的宣传活恤动;开展本地区水资源状篇况的调查及提出改善的建蛤议;对本地区水环境污染趣的调查、分析和建议等。鳃   3、发扬助

4、人精神,咕在敬老院、福利院等地开漠展敬老爱幼活动,深入社种区开展“送温暖,重晚情直”活动。   4、开展读妒书学习互助活动,主要是打同学间的相互帮助和指导嘿社区内的中小学生开展读泅书学习。 5、开展社会调宰查活动。 七、活动效果:雁 (一)、服务社区   通砧过服务社区的活动,使学赵生经常留意社区中人们关铸注、谈论的问题,并能学钾会综合而灵活地运用自己它的知识加以解决,从而掌漳握基本的服务社区的本领则,形成建立良好生活环境宦的情感和态度;使学生在贿服务的过程中学会交往、涵合作,懂得理解和尊重,乓形成团队意识和

5、归属感,柒增强服务意识和责任感。蛇 (二)、走进社会   通庸过进入社会情境,接触社冶会现实,参与各种社会活惦动等途径,使学生理解社甄会基本运作方式、人类生巡活的基本活动,积累社会寞生活经验;理解社会规范禁的意义,并能自觉遵守、糙维护社会规范与公德;在姚社会实践活动中形成并增殊进法制观念、民主意识;老在实践中发展社会参与能良力,形成参与意识和较强多的公民意识。通过观察、李考察和探究,懂得科学技编术与日常生活、社会发展叁的关系,形成正确的科学渔观。通过接触不同国家、菩不同民族、不同地区的文岭化,懂得理解、尊重文

6、化狮的多样性。 (三)、珍惜靖环境   通过和自然的接苑触,领悟自然的神奇与博簿大,懂得欣赏自然的美,掸对自然充满热爱之情。通志过观察、考察身边的环境缠,领悟到自己的生活与环旬境息息相关,加深珍惜环鳃境的情感。通过保护环境忻的活动,懂得人们的生产著、生活对环境的各种影响芽,熟悉环境保护的常识,伎掌握基本的技能,并能综进合运用所学的知识解决环寡保中的一些问题,自觉地哲从身边小事开始,关注周癣围、社区、国家乃至世界石性的环境问题,并养成随蛋时随地保护环境的意识和皖习惯。 (四)、关爱他人省   通过和他人的接触、

7、各交流,学会理解他人的生质活习惯、个性特点、职业藏情况,懂得尊重人、体谅捏人。通过体验个人与群体吓的互动关系,懂得他人和霉社会群体在个人生存与发床展方面的重要性,体验关旱怀的温暖,对他人的帮助政心存感激。通过与人交往蓄、合作,形成团结、合作恩的精神。经常留意身边需阜要帮助的人,自觉而乐意钮地为他们服务,掌握志愿箱服务的有关知识和技能,邢对他人富有爱心,使学生球在与那些由于他们的帮助另而从中获益的人的接触中饯,获得深刻体验、感受和盈满足。 (五)、善待自己库   通过各种活动感悟生忍命的奥秘、意义与价值。晶发现

8、自己的优点与弱点,协知道如何发挥优势、弥补舔短处。能够了解自己的情愿绪,并学会用适当的方法迅控制和调节自己的情绪,泪进一步适应各种社会角色郑,正确理解个人价值。通涌过各种锻炼活动,掌握安嚼全生活的常识,能够在危含难中自救与求救,养成对咀自己生命高度负责的态度轩。懂得自己的权利与义务痈,能够学会用法律保护自巾己。在生活中养成良好的颇生活习惯、健康乐观的生摸活态度,愿意为创造更美豫好的生活而不懈努力。

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