2016春季学期小学少先队工作总结

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1、精品文档2016年春季学期小学少先队工作总结篇一：2015-2016学年第二学期小学少先队工作总结2015-2016学年第二学期小学少先队工作总结少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是育人的基础工程和德育教育的奠基工程。本学期，我校少先队在上级领导的正确指导下，我校少先队通过开展了一系列行之有效的系列教育活动，让队员们在活动中开眼界、长知识、学本领、受教育、立志向。下面就我校开展的具体工作总结如下：一、加强少队组织建设，建立健全育人队伍。1．加强红领巾值日岗管理红领巾值日岗是少先队员实现自主管理、体验自主提高的重要载体，成员为大队部各部大队委

2、员和每周中队值日岗，检查范围包括红领巾、黄帽子、校徽正确佩戴、勤学情况、课间操出操管理、眼保健操纪律、课间文明活动、中午就餐纪律、放学排队情况、班级卫生保洁等。作为大队部，一方面对这些同学做好相关的培训、教育和不定期地检查，使他们有效地参与和配合少先队的管理、校行政的各项检查工作，为少先队建设提供热忱的服务；另一方面也随时听取队员心声，调整岗位设置，促进队员愉快、健康地成长。本学期，红领巾礼仪岗对校门口的师生、家长起到了良好的引导作用，各部大队委员也为校园常规管理起到了积极的辅助作用。2.规范宣传阵地建设2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

3、导写作–独家原创28/28精品文档本学期为丰富学生课余生活，为学校以及学生活动增添展示平台。校红领巾广播站于学期初继续开播。播出时间选择在中午午餐后，节目内容主要由“大眼睛搜新闻”（以班级新闻为主）；“小耳朵听故事”；“欢乐电波送祝福”（通过广播为老师和同学点歌送祝福）等组成。播出至今，一直受到同学和老师们的关注，班级新闻的投稿和点歌送祝福者络绎不绝，希望广播站能真正为同学们和老师们带来欢乐。另外，我们还在学校主页发布工作要点及活动快讯，对学校的少先队工作起到了极好的推介作用。3.加强育人队伍建设，提高德育实效性。加强蕺小德育导师制度，教师与中队

4、中思想、学习或生活弱势的队员，每周进行思想交流，为其提供帮助。这样既提高了教师爱岗敬业的思想觉悟，又使每位教师都能运用正确的教育方法教育学生，积极而有效的促进学生养成良好的行为习惯，教师爱校爱生的风气蔚然成风，形成了一个和谐的育人环境。二、丰富主题活动，引领少先队员品德内化提高一学期来，围绕学校整体思路和每月教育主题，少先队大队部举行了“孝心献妈妈”、“菜单式中队活动”、“清明祭扫先贤”、“六一系列活动”等较大范围的校级活动；组织学生参加了“区少儿信息学竞赛”、““我的梦”中小学生读书征文”等校外活动；带领学生参加了“游书圣故里2016全新精品资

5、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创28/28精品文档探蕺山文化”春游活动，以及各级各类的学生征文和竞赛活动。注意让学生在活动中得到体验和快乐，让老师在活动中得到进一步成长。1.制作精美读书卡，品味经典蕴书香为了在校园里营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯，蕺山中心小学在寒假里布置了“读书卡制作”活动并于开学初进行了展示评比。这些读书卡，融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的创新精神。读书卡上每一个工工整整写好的字，每一处花边的细心描绘，都体现了孩子们对读书的热爱。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

6、作–独家原创28/28精品文档相信通过这一活动的开展，蕺小学子在各自的生活、学习之余，能更自觉地沉浸于浓浓的书香，能更自觉地读好书，能更好地长知识，明事理。2.消防应急安全疏散逃生演练活动为切实加强学校安全工作，提高广大师生安全防范意识、安全疏散与自救能力，提升我校师生在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，保障师生生命安全，打造平安校园，我校两校区于近日举行了消防应急安全疏散逃生演练活动。演练前，德育处篇二：2015-2016第一学期少先队工作总结铜仁市第五小学2014--2015学年第一学期少先队工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程

7、指导写作–独家原创28/28精品文档火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。这个学期即将结束，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。现将本学期少先队工作做以下总结：一、本学期主要工作：本学期处了开展好少先队常规工作，主要开展的活动：1、坚持“红领巾监督岗”监督本学期我校对班级继续实施了月考核制度，并对各班每月的考核成绩及时在公示栏公布出

8、来。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班