初级中学学校教学工作总结.doc

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1、初级中学学校教学工作总结  这一年来,林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下,以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以科学发展观为统领,围绕学校发展目标,坚持“一切为着全体学生全面发展,一切为着教师专业发展,一切为着学校可持续发展”的办学宗旨,贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展,提高办学水平,形成“明挪理、博学、求实、创新”吞的好校风;确立了“管理煞上水平、德育创特色、教困学争一流、发展求和谐”衣的目标;团结并依靠全体曾教

2、职工,做了大量的富有胁成效的工作,取得了一定概的成绩,现将工作总结如彦下: 一、主要工作和成绩啦 校务的管理工作   1、琐学校实施校长负责制,党谈政工密切配合。学校设置员有:校务办安排学校行政炎活动、各类宣传及档案资帐料收集齐全、归档,各项药信息汇报及时处理正确。尸政教处,在分管校长的领深导下负责制定学校德育工斧作计划,安全综治计划措侮施,开展学生素质教育和漂各项主题宣传教育活动。言加强对学生进行日常行为弧规范、安全、法制、心理迭健康等教育。教务处,在捐分管校长的领导下,全面死负责学校的教学管理和教休育科研、教改实验等工作裤,

3、对教学工作的组织、服淹务、协调等保证教学工作奄各项制度贯彻执行,不断一提高教学质量和办学水平皱,组织、开展学校日常教轨学工作,使教学工作正常趟运转。总务处全面负责学悠校后勤、学校住读生寝室一管理、校产的管理、维修芽等。体卫艺在分管校长的耘领导下负责全校的环境卫剂生和学生的健康、体育艺捐术教育工作,制定体卫艺整工作计划、负责体育艺术草特长生的培养,加强课外燕辅导组织课外兴趣小组、侦督促、检查全校卫生工作太、指导医务室人员对疾病剪防控工作以及各项应急工惰作。目前学校管理机构设龋置合理,职责明确,运转为正常。   2、重视领导炼班子的作

4、风建设,聚集体溺智慧,共谋发展。学校领这导开明勤政,坚持以教师鞋为本,始终相信和依赖广勤大教职工的创造性劳动;并学校领导团结一心,坚持匠以社会效益为本,诚恳欢馒迎和接受家长及社会各界缺的建议和监督。学校领导星班子实施行政分组管理,养层层分解目标,签定目标悼责任书。定期召开校长办郑公会和校行政会议,小结泄前段工作研究布置后段工盟作任务,鼓励教职工积极笨参与学校民主管理,全面妮实行校务公开。学校实行殿中层干部竞争上岗制,强暇化学校管理,提高工作效蝎益。   3、加强教职工椒队伍建设,调动全员工作闷的积极性。教职工坚持以狗学生为本,充分

5、尊重和关假心每一个学生,尽量为学捶生提供教育、教学和生活峻等方面的服务。学校定期淹组织召开全体教职工例会骂,对教职工进行思想教育中以及业务的培训,每月通拄报工作情况,表彰优秀,选鞭策后进,调动全员工作宅的积极性。 德育的管理工匡作   1、实行年级管理哩负责制,突出年级组在德又育管理工作中的主要地位阐。年级主任管理年级内的津事务,每月对班主任工作批考核,每个班的班主任对宽重点学生进行特别教育,校体现德育工作落到了实处坏。   2、开展月主题教照育活动。一开学就确定了泼德育月教育主题:XX年凹9月,感恩教育月,主题芜标语:尊敬老师,

6、创建良剂好的育人环境。XX年1母0月,爱国教育月,主题肢标语:庆祝祖国六十华诞烤,陶冶少年爱国情操。X靡X年11月,健康教育月招,主题标语:增强卫生文询明意识,培养良好健康行匹为。XX年12月,安全拳教育月,主题标语:以人酝为本,平安为先,加快平迂安校园建设。XX年1月氧,法纪教育月,主题标语洲:增强法律意识,提高难佩度自护能力。每月的德育吱教育主题,是本月4周升漳旗仪式上国旗下演讲的主赠题,各班根据主题,两周寸办一期专题黑板报,各班甸班主任在每周的周会课上儿,根据月主题对学生进行善教育或者召开主题班会。伊   月主题教育活动的开

7、况展,使我校的德育工作更巨加具体化,为各班开展德躲育工作确定了主题,提供育了指导,使学校教育学生泞工作,每月都有了侧重点样。做到了月月有主题,周踩周有班会。   3、开展好“六星争优”活动,每月稿各班评选推荐6名班级名困星上报学校予以公开表彰越,本学期已表彰了558嚏人次的班级名星。表彰的凤优秀班级是16班次,“载六星争优”活动的开展,维突出了正面引导学生的育洪人观念,把评价学生的手拯段转变成了鼓励学生的有帆效方法,让更多的学生树喻立了自信心,起到了“以父一好带动多好”的作用。涸表彰“环保小卫士”19隅人次,“十佳学生”30酗人次

8、。表彰班主任和优秀丫老师达到18人次,先进乍集体1个。优秀班主任有卑康成、胡娅丽、石俊彪、士王先印、耿涛;优秀德育挪工作者有陈绍国、张光彦协、余行平、邓志义;优秀饱教师有戢艳清、杨元秀、陛王明奎、汪远林、周玉;熊优秀服务员有袁作贤、邓妙自萍。希望这

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