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时间:2018-07-11
《安全稳定工作自查报告201109》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、鹤壁市鹿鸣小学关于安全稳定排查情况的报告市教育局:我校对安全稳定工作极为重视。今年秋季,学校进一步调整充实了以校长秦曙光为组长、主管副校长为副组长的安全稳定工作领导小组,拟定了安全稳定工作计划,及早部署了学校的安全教育、安全排查等工作,认真落实各项安全措施。全市教育系统安全稳定检查方案印发以后,我校立即采取措施认真学习贯彻会议精神,组织了学校的安全排查,保证了学校的安全稳定。现将工作情况报告如下:一、建立台账,实现安全稳定工作有计划、有重点今年秋季开学前,根据学校实际情况,我校制定了《鹤壁市鹿鸣小学2
2、011-2012学年安全稳定工作计划》,结合此前的安全稳定工作排查情况又进行了仔细排查,建立了安全稳定工作台账。针对我校实际,我们把校门外交通安全、学生安全保卫及校内学生行为习惯安全作为重点,进一步完善了学校安全措施,强化了安全设施建设,实现了安全稳定工作有计划、有目标、有重点。二、落实“一岗双责”,实现安全工作层层抓、人人管今年秋季,我校根据教育局的要求,举行了中层干部竞聘上岗,充实了一批能力强、业务精、素质高的中层干部。根据这一情况,学校也及时调整了安全稳定工作领导小组。校长秦曙光任安全小组组长,
3、对全校的安全稳定工作负总责。副校长王树新、范瑞广任副组长,分别对学校总务后勤、安全保卫以及教育教学活动中的安全稳定因素负责。学校总务处作为安全稳定工作办公室,具体负责安全稳定工作的安排推进。各办公室负责人、班主任负责各项具体要求的落实。为了强化全体教师的安全意识,开学不久,我们就组织全校教师签署了《鹿鸣小学班主任安全法制责任书》和《鹿鸣小学教职工安全法制责任书》,明确了每位班主任和普通教师在教育教学活动中的安全责任。同时,我们针对课间操学生下楼梯容易发生踩踏事故的问题,完善了《鹿鸣小学课间操安全通道管
4、理制度》,每层楼都安排了安全管理员,要求提前到岗,指导、监督学生上下楼梯情况,确保学生安全。三、开展安全教育月活动,实现安全稳定进课堂、进心田进入新学期以来,我校按照惯例积极开展安全教育活动。在开学典礼上,秦校长专门就安全教育提出要求,同时就学生上下学交通安全、在校内教育教学安全、课间活动安全等提出要求。我们还利用开学第一次的升旗仪式,安排老师作了《良好的行为习惯收益终生》的国旗下讲话,就学生的行为习惯提出了具体要求。同时,各班还按照要求,利用班会对学生进行了安全教育。结合学校订购的《消防安全教育读本
5、》,我校专门提出要求,各班要利用读本举行一次消防安全教育课,排出时间表报大队部,由大队部统一安排调整,统一组织检查,确保安全教育落到实处。为切实加强学生安全意识,保障学生安全返回校园,我校还利用放假典礼、给家长的一封信等形式,加强学生暑假期间的防溺水、防交通事故、防电防火等教育。今年暑假,我校师生未发生一例重大安全事故,全校师生报到率100%。四、认真开展自查,实现安全隐患早发现、早处理全市教育系统安全稳定检查方案印发以后,我校立即采取措施认真学习贯彻会议精神,组织了学校的安全排查。首先是班级和办公室
6、的自查。各班、各部门办公室利用1天时间,对班级、办公室各种安全隐患进行认真检查,形成书面文字报送学校总务处。未报送书面自查情况的视同无安全隐患,出现安全隐患由班主任和办公室负责人负责。其次是学校组织人员对学校整体安全状况进行排查。由主管安全工作的副校长带队,总务处、教导处和大队部共同参与,对学校校舍、用电、用水、外部施工等进行认真检查,针对发现的问题,及时建立完善工作台账,明确处理办法和责任人,有效消除安全隐患。第三是组织对教职工和学生的调查走访。在各部门、各班级自查与学校排查的基础上,我校又选择部分
7、班级、部分学生,重点了解校园周边环境有没有黑网吧,询问校园周边有哪些流动摊点,上学路上的交通是否存在安全隐患等情况。经过排查走访和梳理,除学校围墙、电源方面存在一些微小安全隐患外,我校校舍、消防、饮食等不存在安全问题;学校图书室、实验室、会计室、计算机室等重点部位都制定了相应的安全管理制度,加装了防盗网和摄像头,安全措施比较到位。我校目前存在的安全隐患主要有以下几点:1、学校北侧海河路大货车通行较多带来的安全问题;2、接送学生时段,学校门口车辆拥挤问题;3、教学楼二、三、四楼中部连廊瓷砖地面过滑问题;
8、4、学校门口200米范围内极个别流动饮食摊点问题;5、个别配电箱锁扣以及接线盒损坏问题;6、个别班级、办公室不良用电习惯问题;7、个别班级、办公室门锁损坏问题;8、个别班级学生特异体质、特殊疾病问题;9、学生在校内打闹等不良行为习惯问题。排查结束后,我们针对发现的问题进行了再次核查,对锁具、电源电具等设施中部件损坏的,当即责成总务处立即购买新部件予以更换;围墙损坏的,立即联系进行更换。对特异体质、有特殊疾病的学生,责成教务部门协调各科教师加强监控、切实关
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