工作室成员基本情况

《工作室成员基本情况》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、常州市中学化学教育金惠文名教师工作室个人工作质量管理手册姓名：张琴第64页共65页目录1常州市中小学名教师工作室管理试行办法2常州市中小学名教师工作室考核评估细则3常州市中小学名教师工作室成员互相合作、共同提高协议书4工作室成员基本情况5个人三年发展规划6年度个人计划7工作室活动情况记录表8学期活动汇总表9开设研究课、讲学情况10论文、论著发表、获奖情况11网站发贴交流情况12理论学习情况13学期个人小结第64页共65页常州市中小学名教师工作室管理试行办法第一章总则第一条名教师工作室的界定及组建目的名教师工作室，是以名教师名字或其

2、专业特色命名的、吸引同一领域教师加入而组成的教师培训基地,是教师培训部门与教科研部门有关职能的延伸与补充。组建名教师工作室，是为了建立起全市中小学（含职业学校、幼儿园，下同）优秀教师间合作互动的培养人才的新机制，发挥全市高水平教师的专业引领作用，使其成为培养全市优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地，促进全市教育事业更好更快地发展。第二条制订本试行办法的目的制订名教师工作室管理试行办法，是为了加强对常州市中小学名教师工作室的科学管理和有效支持，促使名教师工作室高效运作、健康发展，加快我市中小学优秀教师的培养

3、，加速研发和推广优质中小学教育教学资源，更好地推进我市素质教育进程。第三条适用范围与对象：本办法适用于常州市中小学名教师工作室领衔人及其成员。第二章职责任务第四条常州市名教师工作室的职责主要是培养市级以上优秀教师，生成、开发中小学教育教学、学校管理、教师专业发展等方面的优质资源。具体职责如下：（一）导师培养制：工作室领衔人为工作室其他成员的导师，领衔人也可聘请工作室中符合“名教师工作室领衔人”条件的教师共同承担导师职责，制订培养方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等，使工作室成员在工作周期内达到培养目标。基础

4、培养目标是工作室成员应在我市优秀教师成长“五级梯队”中相应提升一级或成为在某一方面学有专长、术有专攻的公认的“知名教师”。（二）项目领衔制：工作室以领衔人及导师专长为基础，以工作室群体成员智慧为依托，对中小学教育教学工作进行专题研究，工作周期内有相关工作过程及成果显现。（三）成果辐射制：工作周期内，工作室教育教学教科研等成果应以论文、专著、研讨会、报告会、名教师论坛、公开教学、拍摄专题电视片、现场指导、指导读书、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广。基本要求为：工作室运行期间，需以工作室为单位，主持一个市级以上研究课题，在市级以上

5、刊物至少发表论文10篇，开设辖市（区）以上（或有同类学校20名以上的教师听课）公开课至少20节；每学期，工作室领衔人开一节辖市（区）以上公开课、作辖市（区）以上教师培训讲座或组织辖市（区）以上论坛（报告会、研讨会）一次，听本工作室成员课不少于20节。（四）建立名教师工作室网页：工作室建立特色网站。网站应成为名教师工作室的一个动态工作站、成果辐射源和资源生成站，各工作室网站的点击量、质量及显现的效果将成为评估工作室的指标之一。第三章产生运行第五条名教师工作室领衔人及其成员的条件和产生程序（一）领衔人的条件（符合第1点且符合第2点或第

6、3点）第64页共65页1.热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力或产学研开发能力，具有独特的教学风格和教育艺术，教学质量高，在全市有较高知名度；有一定的组织、管理和指导能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望；热心青年教师培养工作，有培训、指导教师的能力等；2.常州市“江苏省中小学特级教师”、市特级教师后备人才、市拔尖人才、市学科带头人、骨干双师型教师；3.全市中小学、教研机构中在教育教学、教科研、产学研某一领域公认的具有中学高级教师职称或技师职业资格的在

7、职优秀教师。（二）成员的条件（符合第1点且符合第2点或第3点）1.热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，肯吃苦，善钻研，具有教育教学智慧与灵气，在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的优秀中青年教师或者是符合名教师工作室领衔人条件的教师；2.年龄在45周岁以下的常州市教坛新秀、教学能手、骨干教师；3.单位推荐的有发展潜力的年轻教师。（三）领衔人的产生程序常州市名教师工作室领衔人原则上每三年评选一次，领衔人的产生程序为：个人申报——逐级推荐——专家论证——行政审核——公布结果。（四）成员的产生程序常州市名教师工作室成员的

8、产生：一是在工作室成立之时招聘产生；二是淘汰性补充，即在工作室运行过程中，因部分成员未通过过程性考核导致该名教师工作室成员缺额而补充进入。成员的产生程序为：个人报名——学校审核——招聘考核——签订协议。第六条名教师工作室的运行方式（一）常州市名教师