国培计划2016湖北中小学幼儿园教师信息技术

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1、“国培计划（2016）”——湖北省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程学员注册流程及注意事项各位学员：根据湖北省教育厅及国培项目办有关文件精神，国家开放大学承担“国培计划（2016）”——湖北省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程”项目的远程培训任务，培训十堰市直、东风局两个地市共计学员4187名学员。为了帮大家顺利的注册，国家开放大学项目办特别为大家准备了一些注意事项及注册截图，供大家学习，希望大家能够按照注意事项填写自己的信息，并且按照截图，顺利的注册，进入学习的个人工作室页面：一、注意事项1、学员在填写姓名、性别、身份证号码时，务必按照身份证

2、上的信息填写，确保一模一样，否则结业证书出现问题自负。2、一个身份证只能注册一次，如果没有注册成功，将无法注册。3、第一次注册时“单位所在地”，务必填写“湖北省-十堰市-市直”；“单位”务必填“十堰市实验中学”。4、在成功注册后，点击“国家开放大学”将会跳转到国家开放大学，此时按照确认信息填写，国家开放大学平台将会再次确认您的个人信息。二、培训时间培训时间：2016年7月1日至10月31日，10月31日，项目办将冻结所有学员成绩，成绩获得80分（考核方案请见附件2），学时满50学时后，可参加省里组织的在线测评，测评成绩85分合格，11月省里组织学校开展应用

3、测评，届时三项成绩综合合格的学员，将可获得结业证书。学员合格标准：远程学习成绩80分或以上+在线测评成绩90分及以上+应用测评成绩85分及以上=获得结业证书15/15三、平台注册分步骤图解（1）登陆首先在浏览器地址栏输入网址：www.hbnltsgc.cn进入“湖北省中小学教师信息技术应用能力管理与监测平台”页面。(如图)：（2）注册1.点击“学员注册”。2.注册用户名请用字母、数字或字母与数字的组合，不能用汉字（用户名注册成功后不可更改）。按照要求填写真实姓名、身份证号，身份证号末尾为字母的，一律为大写。15/153.请如实填写下列信息。需注意的是单位所

4、在地（湖北省-十堰市-市直）和单位（十堰市实验中学）必须填写正确，否则无法进行学习。个人信息填写4.请需要证书上显示照片的学员，在注册时上传正规登记照，否则在打印证书时无照片或照片不符合证书要求。15/15所有信息填写完成后，点击“注册”，即弹出确认信息，点击保存即可。若保存不成功，请关闭对话框，查看注册界面的红色标注，按照标红的标注修改正确信息再保存即可。注册成功后点击“报名”按照提示点击确定15/15点击确认报名报名成功，点击确定点击“国家开放大学”2、自此之后，跳转进入国家开放大学页面。15/15跳转到国家开放大学后，再次确认自己信息时，请认真填写，

5、保证我们国开平台可以查到您的信息。成功跳转后界面个人信息再次确认，务必填写身份证上正确信息！15/15此处单位，务必填写您正确的学校，我们在国家开放大学保留正确信息进入测评15/15测评界面班级编号这一块，不用填写，直接点击下一步，按照提示进行15/15确定提交15/15出现诊断报告开始选课15/15确认学科注意:选择的学科必须与注册的学科相同！进入学习页面15/15想要学习课程，请点击“开始学习”附件1学员考核方案序号考核项目考核细则权重1课程学习本考核项满分为36分。（每个专题4分）36%完成9个专题的课程学习。要求：选修任意九门课，每个专题里面有多个

6、视频，每个视频都要学习，学习进度达到100%后，该专题才能得分。得分规则：分数=已学习完的专题/应学习完的专题（9个）×36分。2提交作业本考核项满分为16分。16%选择2篇作业提交。提交一篇合格作业得7分，提交两篇作业即可得基础分14分，若有一篇作业被评为优秀，即可得到满分16分。未批阅或者批阅为不合格则为0分。3工作坊活动要求参加2次工作坊活动，本考核项满分为26分。26%1）活动过程（满分6分）15/15班级辅导教师将发起至少2次本班的工作坊活动，学员须参与过程研讨，在活动过程中，每1条发言计1分（超过6条不计分），活动过程的发言互动满分为6分。2）

7、活动成果（满分20分）辅导教师审核工作坊活动中学员所上传的资源，并评定等级，学员所得成绩：每个活动中学员所上传的资源被评为合格则该学员得8分，优秀则该学员得10分。活动成果满分为20分。注：学员在一个活动中可上传多个资源，辅导教师也可评定所有的资源，但是计分只记录最高分。4网络校本研修（在线磨课）本考核项满分为10分，要求1轮磨课，满分10分1）磨课过程（满分6分）按照在线磨课的设计要求，在每一轮的磨课中完成6个步骤的任务，提交相应的阶段性成果，每完成1个步骤的任务得1分，一次活动中6个步骤共计6分，活动过程考核满分6分。2）磨课成果（满分4分）校级管理员

8、评阅每个研修小组在第五步提交的磨课实录/精华片段，同一研修小组的所