读《邓小平文选――一切从社会主义初级阶段的实际出发》有感

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1、改革，一切从实际出发读《邓小平文选――一切从社会主义初级阶段的实际出发》有感学院：机电与控制工程学院姓名：胡启能学号：2007110182一、改革开放在中国取得的成功经济上：幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍；社会生活上：自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女

2、众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下；教育事业上：1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置；科技上：从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥

3、一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实；文体体育上：1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而今年，奥运大幕将在中华大地上的首都北京拉开，我们成功举办了举世瞩目的体育盛事，中国体育健儿为我们赢取了51枚金牌，超越了第二名美国15枚之多！这就是改革开放30年来的改变，30年的成果，邓小平理论的实践得到了很好的证明，我们坚信，坚持改革开放，坚持中国共产党的领导，在邓小平

4、理论的伟大旗帜的带领下，中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！二、当今改革的过程出现的几种现象前段时间手机3g网上爆出一条新闻：“足协改革方向或回举国制”，我看了此信息相当震惊，中国足协究竟要胡闹到什么时侯？94年以前一直实行举国制，现在又回到原点，这也能算改革？或许过几年举国制又出现了问题，到时又有人提出职业化的体制，又是“改革”，如此循环不休，在一个圆圈里打转，永远也走不出误区。实际上不只中国足协，很多企业也是这样，挂改革的名义却没有进行实际的改革而是重复地在两种制度间徘徊。另一方面，足协

5、在中国是体育总局下属的一个行政部门，足协的官员原本都是搞政治的，硬要他们去搞好不熟悉的足球，而且往往要求几年之内出成绩，以便满足晋升要求，如此的政治风气应用在了一个本不能容纳政治的文体事业上，注定是会弄巧成拙；今年北京奥运遇到了许多国家的抵制，欧洲国家尤其严重，于是各地也纷纷出现了抵制奥运政治化的声音，欧洲美国都有公民游行，今年的3月18日，回应德新社记者记者的采访中强调：在中国举办奥运会，是全世界人民的盛事。我们要秉承奥运会的宗旨，就是不能把奥运会政治化。显然文体事业政治化是不得人心的，它是属于民间日常生活的一部分，理应归权于人民，让懂足球的人去发

6、展足球，这样才有利于文体事业的发展。显然中国其他方面也像足协这样，许多事情都搞得很政治化，国有企业的体制是这样，一些民间企业体制也是这样（当然也有一些企业市场化改革得相当不错），如此政治化的企业领导层，所提出的“改革”往往是一些泛泛的指标，没有实际意义，不像懂足球的人那样一针见血。再一方面，选拔人才时政治化的影响下往往令真正有工作能力的人由于关系“不够硬”而被边沿化，这种关系化人才选拔使得各方面工作分化严重，不利于整体团结，不利于工作的实效性。造成如此的局面，关键在于领导层思想不够“改革开放”，在僵化的思想领导下的改革肯定是僵化的，行政化体制管理又不

7、允许下级反对上级的出现，造成这种改革方向的盲目性，解决的方法可以是按照实际情况进行改革，要按实际情况提出改革方案，当然，这是需要懂得这方面的领导层，深刻体会到不足之处才提出的改革方案，而不是一昧用行政改革来解决非行政问题。这是从足协改革这个小方面想到的一些关于改革的问题，改革要有针对性，要在实际的基础上提出的。一、改革，需从实际出发“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制

8、订规划。”这里我重申邓小平会见意大利共产党领导人约蒂和赞盖里时谈话的一部分内容。按照邓小平的理论，我们应该要