应聘电子类岗位简历模板

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1、唐晓乔电话：(+86)138-0013-8000邮件：service@qiaobutang.com地址：上海乔布区乔布东路123弄67号邮编：200070求职意向电子教育经历2007.09-2011.06上海乔布大学药学院药剂方向本科2008.09-2010.06上海乔布堂大学外语学院英语辅修电子相关经历2010.09-至今上海驰际电子有限公司pcblayout工程师•制定pcb板参数，封装元器件，按原理图进行布局连线，出gerber文件；•设计车用led照明设备，制作样件，返还客户，再进行批量生产；•对光电池的制作有一定

2、的认识，期间初步研究一台光伏发电-逆变器系统，收益颇多。2009.09-2010.08广州市讯拓通信设备有限公司光缆接头维护师•维护日常的光缆接头，维护光缆通信正常、记录并整理日常文档；•管理网络布线配线架，确保配线的合理有序及内部网络连接正常，发现问题迅速定位；•配置外部网络连接，监督网络通信情况，发现问题后及时联系有关机构，实时监控整个公司网络状况。学校相关经历2008.09-2009.08班级组织委员•在班级里长期担任组织委员，经常组织班级及学校的各种活动•策划和组织实施大型活动“交行杯”上海大学第四届“金算盘”会计

3、知识技能竞赛•为活动争取到二万元赞助费2007.09-至今乔布大学0001班班长•组织班级活动，协调同学与老师的关系，激发班集体的凝聚力•全班奖学金比例达到50.5%，获得了“五四特色红旗团组织”的称号•在经济管理学院明星班级活动评比中，获得“最佳默契奖”的荣誉称号语言和计算机能力英语技能：大学英语六级（CET6）通过IT技能：计算机等级考试3级（数据库）通过MSOffice办公套件、Photoshop,Dreamweaver熟练使用获奖经历•市优秀毕业生（TOP0.05%）•校三好学生、连续2年获得专业一等奖学金•欧莱雅

4、商业策划大赛分赛区第二名特长和爱好钢琴7级爱好音乐、摄影、计算机技术德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源

5、在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在

6、开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱

7、节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学

8、语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和