新塘乡现代远程教育项目设备管理制度

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1、新塘乡现代远程教育项目设备管理制度现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备，为了保证全校正常的教学秩序，确保设备的完好率、提高设备的利用率，学校对设备严格实行科学管理。一、现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护，依照正确的操作方法操作、使用。三、远程教育设备必须摆放机房指定位置，不得随意放置。四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用。遗失赔偿。五、远程教育设备必须按正常操作程序进行

2、操作，凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。六、做好对远程教育设备的安全保卫工作，每天下班，要关好窗户和安全门。七、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。八、对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。新塘乡中心学校新塘乡现代远程教育设备管理员职责　　一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。　　二、建立建全各种规

3、章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。　　三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。　　四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。　　五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。　　六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。　　七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。八、组织教师开展远程教育

4、、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。新塘乡中心学校新塘乡现代远程教育资源接收负责制度一、学校按要求配备远程教育资源管理人员。二、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。三、管理人员要及时完整地接收现代远程教育资源，接收解压后的数据自动放在计算机硬盘中，以网页形式（Web）进行浏览。四、管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的

5、现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并共享教育教学资源以便让学校所有的计算机都能访问到，供师生学习使用。五、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。归档管理，以便借阅和应用。七、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。八、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载

6、和应用的技能培训。九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，向上征求远程教育资源使用意见和需求建议。新塘乡中心学校新塘乡现代远程教育资源使用登记制度一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。六、定期收集远程教

7、育资源和应用效果的意见反馈。七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。新塘乡中心学校新塘乡现代远程教育项目管理服务制度一、以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。二、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。三、将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。四、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档

8、案。五、项目学校要结合远程教育资源开展为本社区或周边农牧民提供服务，发挥辐射作用，做好党员干部的培训工作及农村实用技术等方面的培训工作，并作好培训活动记录。新塘乡中心学校新塘乡现代远程教育资源下载和软件装入监管制度一、学校现代远程教育工程试点项目领导小组落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作。二、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源，在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口，只能将其最小化。三、未经允许，任何人不得随意