比忠诚比学习比贡献比效能比自律五比检查材料

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1、比忠诚比学习比贡献比效能比自律五比检查材料一、认识和体会1、党员个人服从党的组织。每个党员都是党的一分子，只有个人服从组织，党才能形成统一的整体。如果党员个人不服从党的组织，不执行党组织的决定，各行其是，党组织就会成为一盘散沙，丧失战斗力。因此，每个党员都要自觉把个人置于党的组织之中和党的领导之下，坚决服从组织的决定，认真贯彻执行党的决定，积极完成党的任务。在个人意见与党组织决定发生冲突的情况下，党员可以保留个人意见，并且可以向党的上级组织直至中央反映，但在行动上必须服从组织。2、少数服从多数。党的组织讨论决定问题时，担任领导职务的党员和

2、普通党员一样，只有一票的权利，不能以个人或少数人的意见代替或否决大多数人的意见。少数人在自己的意见被否决之后，除必要时可以在下次会议上提出讨论或保留意见外，要执行多数人所通过的决议，不得在行动上有任何反对的表示。在这个前提下，党组织要尊重少数人的意见，允许少数人保留不同意见，以便由以后的实践来检验它是否正确。3下级组织服从上级组织。下级组织与上级组织，是被领导与领导的关系。下级组织服从上级组织的决议，向上级组织报告工作，其决议也不得与上级组织的决议相抵触。对于上级组织的指示，党的下级组织应结合本地区、本部门的实际情况贯彻执行。如果情况特殊

3、需要变通处理的，事先要得到上级同意;下级组织在紧急情况下需要立即作出决定的，可以边行动边汇报或事后报告，请求批准。4、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。我们党是由中央、地方、基层各级党组织组成的整体，党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会，它是全党意志的集中代表者，又是率领全党行动的最高司令部。全党服从中央，党才能有效实现统一意志。全体党员和党的各级组织都要服从全国代表大会和中央委员会通过的决议、决定，服从党中央的决策部署，同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致，而不能各行其是，不能改变或否定作为

4、全党意志体现的全国代表大会和中央委员会的决议。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领，当今社会的确涌现出很多优秀的共产党员，如：廖俊波、黄大年同志他们心系人民群众事业，始终把讲政治、重规矩、做表率落实到实际工作中，他们英年早逝，把毕生的精力都奉献给了党和人民群众的伟大事业。他们的先进事迹感人肺腑。。我们要通过学习廖俊波、黄大年同志事迹，激发金融系统广大党员、干部不忘初心、担当尽责、苦干实干、无私奉献的事业心责任感，以实际行动践行“忠诚、干净、担当”要求，以实际行动创建无愧于党和人民的一流业绩。二、存在的问题1、政治理论学习不到位，运用

5、理论指导实际工作欠缺。对政治理论学习自觉主动抽时间去学习的少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。再者学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2、专业业务知识有时满足于现状，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学

6、活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，自己在这方面做得不够。对教育教学方法的研究上不深刻。在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强工作中有时按部就班，缺少探索创新，在创特色上，没有开拓出自己的创新思路。科研能力还有待提升。4、与学生联系深度和广度不够作为每一位教育者，都应该及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。今后还要对各班重点生深入了解，协助教师做好教育疏导工作。三、整改措施1、加强学习，提高认识。要加

7、强教育法律法规的学习，不断提高自已依法从教水平；要加强时事政策的学习；要加强自已向先进模范教师学习，使自已进一步认识到师德是学生道德的先导，做到不因私事影响教学。2、增强服务意识。在工作中，始终围绕为他人服务这一先决条件，认清职责，立足本职，严于律己，为师生做些实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，按照优秀党员的标准来要求自己。3、开拓创新，树立大局意识。要突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。对于别人的批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开

8、拓精神和创新思想的人。4.准确地剖析自己，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实