《护理学基础b》答案

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时间:2018-07-10

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1、《护理学基础B》辅导资料一、选择题A型题:1、根据自理模式,自理总需求包括:A.治疗性自理需求、一般的自理需求、发展的自理需求B.治疗性自理需求、一般的自理需求、健康不佳时的自理需求C.一般的自理需求、健康不佳时的自理需求、发展的自理需求D.健康不佳时的自理需求、缺陷自理需求、发展的自理需求E.治疗性自理需求、发展的自理需求、缺陷自理需求2、南丁格尔护理理论的核心是:A.健康B.环境C.人D.社会E.自理3、下护理诊断“疼痛”的主观依据是:A.痛苦面容B.出汗C.呼吸心率加快D.呻吟E.病人主诉4、中凹卧位适用于:A.休

2、克B.昏迷C.呼吸困难D.腹部手术后E.腹部检查5、关于儿童生理发育特点,正确的叙述是:A淋巴系统的发育最早最快,学龄期成熟度大大超过成人B神经系统的发育学龄前期已达50%的成熟度C一般器官系统在各阶段呈现匀速发展D生殖系统的发育在青春期呈直线上升趋势E淋巴系统的发育终身维持较高的水平6、世界上第一所护士学校创办于:A.1854年B.1856年C.1858年D.1860年E.1862年7、WHO提出的全球卫生保健战略目标是:A.2000年人人享有卫生保健B.提高全人类的健康素质C.充分利用全球卫生资源D.改善人类的基本卫

3、生状况E.保证全人类的基本卫生用药8、关于护理学的学科性质,以下哪一项表述最正确:A是一门自然科学和社会科学相结合的综合性应用学科B是一门自然科学和社会科学相结合的理论研究学科C是一门自然科学与艺术相结合的应用学科D是一项艺术E是一门多学科综合的暂时无法归类的学科9、关于人的概念以下哪一种叙述是错误的:A.人是生理、心理、社会的统一整体B.人是一个完整的生物体C.人是一个不受环境干扰的闭合系统D.人是护理实践的核心概念E.人对自身的健康负有责任10、人体所能感觉到的最小疼痛称为:A.疼痛强度B.疼痛耐受力C.伤害性刺激D

4、.功能性疼痛E.疼痛阈限11、椎管内麻醉术后,6小时内去枕平卧的目的是:A.预防颅内压升高B.预防颅内压降低C.预防脑缺血D.预防颅内感染E.预防血压下降12、医院感染必须具备的三个条件:A.感染、潜伏期、发病B.感染源、传播途径、易感宿主24C.病人、探视者、医务人员D.人、动物、昆虫E.内源性、外源性、难预防性13、护士用不同的说法将病人所说话的言外之意表达出来,属于:A.核实B.改述C.澄清D.总结E.反映14、为病人滴眼药时,应将药液滴在:A.角膜面上B.眼内眦部C.眼外眦部D.眼下部结膜囊内E.泪囊部15、绿脓

5、杆菌、气性坏疽等病人用过的敷料,应选用:A.清洁法B.焚烧法C.压力蒸汽灭菌法D.煮沸法E.浸泡法16、煮沸消毒灭菌时,为了将沸点提高到105℃,可在水中加入:A.乳酸钠B.碳酸钙C.亚硝酸钠D.碳酸氢钠E.碳酸钠17、关于煮沸消毒法,下列哪项是正确的:A.物品不宜过多,不应超过容器的⅔B.玻璃类纱布包好,水沸后放入C.橡胶类纱布包好,冷水或温水入,以防止老化D.水沸后计时,若中途加物,须等水沸后重新计时E.消毒后,塑料制品应及时取出,以防变形18、紫外线消毒时,杀菌作用最强的波段是:A.150~175nmB.200~2

6、75nmC.250~275nmD.300~350nmE.350~375nm19、使用硝酸甘油片剂时,临床常用的给药方法为:A.温开水送服B.嚼碎吞下C.舌下含服D.温开水溶解后口服E.研碎后服用20、口服给药时,小量的液体药用滴管计量,1毫升为A5滴B10滴C15滴D20滴E25滴21、提出自理模式的护理专家是:A南丁格尔B罗伊C奥瑞姆D韩得森E纽曼22、根据自理模式,指导脑血管意外康复病人进行运动锻炼属于哪类护理系统:A完全补偿系统B部分补偿系统C支持-教育系统D操作系统E自理系统23、半坐卧位适用于:A休克B昏迷C呼

7、吸困难D腹部检查E产科胎膜早破24、胃切除术后取半坐卧位的目的是:  A.减少局部出血        B.减少静脉血回流  C.减轻局部瘀血        D.减轻伤口缝合的张力E.预防腹膜粘连25、系统模式认为抵抗防线的功能是:A.缓冲和过滤作用B.保护正常防线的完整C.位于最外层,首先抵御压力源D.维持机体基本结构正常E.机体防御系统的主体26、组成自理模式的理论结构有:A自理理论、自理缺陷理论、健康理论B一般的自理需求、健康不佳时的自理需求、发展的自理需求C自理理论、自理缺陷理论、护理理论24D自理理论、护理理论、

8、系统理论E自理理论、自理缺陷理论、护理系统理论27、下列哪一项是不舒适的最严重形式:A烦躁不安B紧张C疼痛D失眠E乏力28、以工作任务为中心将护士分工的护理工作方法为:A个案护理B功能制护理C小组护理D责任制护理E整体护理模式29、现代医学模式是:A生物医学模式B生物、心理、社会医学模式C生物、生理、社会医学模式D生

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