电大领导学基础小抄

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1、领导学基础复习题一、单项选择题（B领导目标）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线（C领导效能）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标（D.矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。（权力）是领导关系存在的前提。（人）是领导关系中的核心。A思维方法是思维方式的核心内容和具体体现C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。Z理论在领导方式上的表现是（D人事并重式）A阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会环境因素，他认为其中最根本的是C文化手段的便利按决策问题的出现概率分类，决策可分为

2、A程序性决策和非程序性决策按决策主体的决策方式不同分类有A经验决策和科学决策按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（B集权式领导）B被公认为“人力资本之父”的是A舒尔茨不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是C模拟决策法不属于渐进决策模型的特点是D最佳原则不属于领导决策要素的是D决策前景C曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于D交叉思维冲突属于（高对抗性行为）从长远来看，在综合国力起重要作用的主导因素是政治力和（C.领导力）。D道家的政治思想是C.无为而治电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（A虚拟政府）对于领导者来说，

3、（政治素质）是第一位的。F封建制领导效能理论注重对（A领导者个人特质）的研究，具有浓厚的宗教色彩G根据领导机关中最高决策者人数的不同，我们可以将领导体制划分为（D一长制与委员会制）根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为A.集权制与分权制根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，我们可以将领导体制划分为（B完整制与分离制）根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（C.层次制与职能制）。J激发思维创新的首要因素是A目标检测决策方案实施的情况于决策目标是否相一

4、致的方法是C决策追踪简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A.直线式）组织结构。结构理论认为，领导效能取决于（B组织特性）据联合国教科文组织2000年对62个国家进行的调查，（89%）的国家在不同程度上开展电子政务。K孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的B.人本思想L领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有C.权变理论色彩的领导理论。领导关系的两重属性中，（社会属性）占据主导地位。领导环境发展的第一原则是（超前性原则）领导活动的归宿是（D.领导目标）。领导具有双重属性，其中占主导地位的是B.社会属性

5、领导权力的发展变化是与B.社会发展阶段）紧密相连的。领导体制的本质属性是（C.社会属性。领导体制的核心是A.各级各类领导机关职责与权限的划分领导效能测评与测评对象的关系，就是（A反映与被反映）的关系领导行为四分图理论，又称为（D俄亥俄模式）领导学的产生是D.社会化大生产的客观要求。领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A领导沟通）领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（B协调艺术）领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（正负两种方向）M美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在

6、《经济发展的理论》一书中以C技术创新为核心对“创新”进行了论述Q权变领导理论的研究重点在D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系R人力资源管理的核心问题是怎样C激励人的内在潜力人力资源区别于物质资源的根本所在是由它的D能动性任务结构是指（任务的明确程度和对任务的负责程度）S生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（C审美功能）。首先提出正式群体和非正式群体分类的是（梅奥）。受X理论影响而产生的是（A重事式领导）思维方式中最基本、最实质的部分是C思维方法缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是A决策目标的确立T提出公平理论的是A亚当斯

7、提出期望理论的是D洛姆通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B纵向协调）W为决策中枢系统提供专门的咨询服务是A智囊系统文化本质上是（社会活动的产物）文化的（非自然指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。文化中最为活跃的因素是（物质文化）我国领导体制最主要的弊端是(B领导法规缺失)我国领导学发展的重要时期是B.20世纪80年代X下列关于权力起源的学说，除了B.神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。Y要建设一个成功的团队首先要（B了解团体方面的理论）一般情况下，领导幅度应以（D.二八律）为宜。一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（气质

8、）。一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人