2010.2五下美术计划

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1、教学计划科目美术班级五（1)班任课教师余飞瑞安市广场实验小学2012年度第二学期班级基本情况：本学期人数男生女生上学期平均分及格率待进生平均分全册教材分析及目标：一、教材分析本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。二、教学重点、难点分析重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、

2、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品三、教学目标1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。四、教学方法1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图，形象、直观，

3、切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解。加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提高预习能力，巩固知识。班级情况分析：本班学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，

4、富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。教学措施：1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。3．采用多种办法，使学

5、生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。教学进度表课序教学内容课时备注1准备2椅子设计23民乐放光彩14舞台美术设计25小小果壳箱26中华扇子27亭子28、9夸张的脸2体育节9、10水墨人物画2期中考试11齐白石笔下的蔬水212映

6、日荷花别样红213弯弯的小路2五一劳动节14奇妙的点彩画215装饰纹样1六一儿童节16做做陶艺217中国传世名作118期末检测教学要求教学内容教学目标教学重点教学难点课时椅子设计1.了解不同功效及造型的椅子，初步学习椅子设计的基础知识。2.能够设计出各种不同造型及不同功效的椅子，应用立体纸工的情势来表示。3.培育学生热爱设计、敢于发明、勇于摸索的学习精力。学习应用立体纸工的情势来设计。制造各种不同造型和不同功效的椅子。启示学生摸索创新。2民乐放光彩1.初步认识中公民族乐器，了解其造型和颜色等方面的特点。2.能

7、应用写生的形式画出学生爱好的民族乐器或民乐演奏图，进步他们的造型表现才能。3.造就学生对中公民乐文化的感情，激发对祖国传统文化的热爱之情。画画学生自己爱好的乐器，进步造型表现能力。请求画出乐器特点及民乐演奏图。2舞台美术设计1.初步了解舞台美术设计的根本内容与办法，感受舞台美术设计所带来的综合艺术后果。2.尝试设计课本剧的舞台美术场景与道具、服饰，并进行排练与演出，提高学生将艺术设计与勇敢实践发明相联合的能力。3.造就学生相互合作的精力和勇于艺术实践的态度，提高学生对艺术表现运动的兴致。对舞台美术的根本了解、

8、艺术感受与设计制作。组织开展以舞台美术的办法进行排练与演出运动2小小果壳箱1.了解果壳箱的构造和功能等，初步学习果壳箱设计的基本知识。2.能够设计出造型奇特又雅观的果壳箱，并运用立体纸工的形式来表现。3.通过果壳箱的设计与制作，加强学生的环保意识，造就学生的设计意识和创新精力。用纸张等材料设计并制作一个造型新颖的果壳箱。启发学生摸索创新。2中华扇子1.初步了解扇子的历史、相干知识及认识扇面绘画的特点