e灵通电子监考方案

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1、目录第一章电子监考系统需求分析31.1电子监考系统概述31.1.1教育行业期待电子监考系统的推出31.1.2“天地伟业”系列电子监考系统概述31.2电子监考系统设计前提41.2.1考场的相对集中性41.2.2区域的分散性41.3电子监考系统设计依据51.3.1国家标准51.3.2产品标准5第二章电子监考系统设计思路72.1电子监考系统设计目标72.2××市电子监考系统设计的五项原则7第三章电子监考系统方案设计103.1电子监考系统需求103.2技术实现手段103.2.1全数字化智能监看系统103.2.2智能化前端摄像系统113.2.3网络化控制系统123.2.4分布式录像系统123.3

2、电子监考系统主要功能概述133.4多媒体教学系统主要功能概述143.5天地伟业系列电子监考及多媒体教学系统解决的问题163.5.1图像的压缩格式、传输163.5.2数据资料的双备份163.5.3高配置的“e灵通”终端设备173.5.4红外功能的优势173.5.5图像防伪处理的优势173.5.6对多种媒体的支持183.5.7对服务器的低要求、低压力183.5.8系统的安全性183.5.9系统的兼容性、扩展性和升级能力193.5.10独特的校长广播功能193.6产品选型203.6.1前端摄像设备20303.6.2多媒体教学终端213.6.3主控服务器243.6.4媒体源服务器30设备列表3

3、230第一章电子监考系统需求分析1.1电子监考系统概述1.1.1教育行业期待电子监考系统的推出随着我国教育改革的不断深入，电子技术与计算机网络技术的不断发展，传统的监考模式也悄然发生了变革；同时，目前某些地区的考场也大多存在着监督能力不足的现实情况，在种情况下，众多教育行业用户提出了能否利用当代的电子技术和记录手段对考场进行监督的要求。针对以上需要，天地伟业公司推出了“天地伟业”系列电子监考产品，该产品采用以电子监考为主，人工监考为辅的新型监考方式。现代化电子监考方式与传统监考方式相比较，具有真实、公平、公正、实时录像备份、事后快速查询、无人为因素干扰等优点，是社会公平竞争的必然趋势，

4、是国家教育发展的必然要求。结合我国地域发展不平衡的客观现实情况，针对网络环境各不相同的学校用户，我公司利用现有的音视频通讯技术和计算机技术开发设计了“天地伟业”电子监考系列产品，该产品系列采用世界上最先进的网络技术和基于MPEG4算法的视频压缩技术，具有图像清晰、分辨率高、实时监控、同步备份、事后查询、系统稳定的特点。1.1.2“天地伟业”系列电子监考系统概述我公司根据教育教学市场的要求，以本公司的强大技术实力和多年在教育教学系统中的经验，特别开发出具备技术先进、集成度高、操作方便、维护简单、布线容易、施工简单等特点的最新产品，“天地伟业”系列电子监考产品全部操作采用计算机界面控制，并

5、具有录像机记录功能，同步副控点可跨学校、跨区、跨市、跨省设置，能够适应校方的不同要求。电子监考系统是音视频技术与现代教学管理思想的完美结合，运用先进的音视频传输处理及控制技术，提高学校的管理水平。天地伟业公司自主研发、生产的电子监考系统包括控制软件包、数字硬盘录像机、多功能教学终端机、前端设备（摄像机、解码器、云台等）等，整个系统软件采用标准化、人性化设计，操作者无须进行专业培训，用鼠标可以轻易实现对系统进行控制，系统可接驳多级30分控单元（校长室、教务处、保卫处、电子监考联网控制中心、市教育局、省教育厅等），对不同教室的考场进行监视、录像或教学观摩。校园电子监考系统是省市区（县）电子

6、监考系统的重要组成部分，针对目前不同地区、不同城市、不同学校的具体情况，我们的产品给出了不同的解决方案。主要包括两大类模式：模式一：集中监控式。对于不具备校园网络环境并且在近期内也不会建设校园网的学校，我们推荐采用基于数字硬盘录像的集中监控方式。天地伟业MPEG4硬盘录像机系统在总控室统一对各个监考点进行音、视频采集压缩和记录、各种录像控制、云台控制及系统设置等。模式二：分布式多媒体终端接入。对于已经具备校园网或者准备建设校园网的学校，则采用教室多媒体终端的方式进行接入，设备采用天地伟业多媒体智能终端控制器（E灵通产品）。E灵通是基于计算机网络技术的智能终端设备，拥有校园电子监考、校园

7、局域网、双向闭路教学网、教学观摩网、多媒体教学、校园监控保安网等多种相对独立而又紧密联系的功能模块，可根据学校不同功能需求而采用不同的配置方式。1.2电子监考系统设计前提从系统设计的角度来说，对电子监考系统的设计需要注意以下几个方面：1.2.1考场的相对集中性每个学校的考场数目一般都在几十个，分布在一至几栋教学楼内，相对聚集在一个比较小范围的区域，这也是我们在设计时首先考虑的方面。针对这样的实际情况，我们可以采用传统的同轴电缆传输方式，这样不用