张家坳中学践行社会主义核心价值观,争做四有好老师活动方案要点

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1、张家坳中学关于开展“践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好老师”主题教育实践活动方案为更好地促进我校教师师德师风建设，进一步规范广大教师的教育教学行为，大力培育和践行社会主义核心价值观，认真贯彻落实习近平总书记提出的“四有”好老师要求，争做党和人民满意的好老师，努力争做中华民族“梦之队”的筑梦人，结合我校教育工作实际,决定在广大教职员工中开展以“践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好老师”主题教育实践活动，特制订本方案如下：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持立德树人，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育活动为宗旨，把培育和践行社会主义核

2、心价值观贯穿学校教育教学全过程，以“四有”好老师标准（即有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）为核心，以主题教育实践活动为载体，引导广大教师志存高远、立德树人，争做人民满意“四有”好老师。二、目标任务通过开展主题教育活动，促进教师自觉加强师德修养，积极践行社会主义核心价值观，有效解决我校师德师风建设中存在的突出问题，弘扬师魂、端正师风、增强师德，塑造风清气正的教育形象，引导教师成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，坚定理想信念、提高道德情操、掌握扎实学识、永怀仁爱之心党和人民满意的好老师，三、活动主题践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好老师四、活动对象张家坳中学全体在

3、职教职工。五、活动步骤本次活动从2015年8月开始，2016年8月底结束。第一环节：动员部署，理论学习（2015年9月1日—10月30日）。（一）组织准备，宣传动员。1、成立领导小组。组长：李明权成员：杨琨、杨锋、段涛涛、刘解、雷铁锋2、召开动员大会。组织教师学习县局《关于开展“践行社会主义核心价值观，争做‘四有’好老师”主题教育实践活动的安排意见》，营造自觉践行社会主义核心价值观，人人争当“四有”好老师的浓厚氛围。（二）专题学习。1、学习内容：1)贯彻落实学习好中省市文件以及主题教育实践活动安排意见规定内容；2)《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《做党和人民满意的好老师

4、——同北大师生代表座谈讲话》、《青年要自觉践行社会主义核心价值——在北大师生代表座谈上的讲话》、《习近平论社会主义核心价值观》、《从小积极培养和践行社会主义核心价值观——在北京海滨区民族小学座谈会上的讲话》；1)《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品、礼金等行为的规定》、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件、讲话精神。2)“构建高效课堂，提升教学质量”相关业务知识和先进的教育科学理论专著等书籍的学习。2.学习时间：集中学习：每周一、三、五，每次学习时间不少于2小时。3.学习要求。做好学习笔记，撰写好不得少于10000字的学习心得体会，

5、撰写心得体会3篇，切实提高思想认识。（一）专题讨论1、讨论专题：1）、如何做一名党和人民满意的“四有”好老师。2）、社会主义核心价值观与师德榜样。3）、新时期人民教师的使命和担当。2、讨论要求：撰写发言稿，做到人人发言，言之有物，不放“空炮”，不说假话、套话。（二）业务培训：通过开展现代化教学手段应用培训、多媒体课件制作培训、教学基本功大赛、骨干教师示范课、校本教研、远程培训、交流轮岗等活动，满足教师专业成长的需要，促进教师教学水平的提高。第二环节：自查自纠、整改提高（2015年11月1日—2016年1月31日）结合党的群众路线教育实践活动多渠道、多层面征求意见，梳理归纳出：一是影

6、响当前教师队伍建设的突出问题和不足，二是在师德师风方面的不良现象和表现；三是学生、家长对师德师风方面的合理化意见和建议。1、开展“六查”活动。11月10日前，各位老师写出“六查”的自查自纠报告。一查师魂，着重查看是否忠诚党的教育事业，是否有正确的价值取向和兴趣爱好；是否存在只教书不育人的言行，有无课堂上信口开河、乱发牢骚的行为；二查师德，着重查看是否爱岗敬业，是否廉洁；有无敷衍塞责现象、有无刁难家长、有偿家教、推销或变相从教有无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为，有无在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣现象，有无收受学生或家长礼金、礼品等现象；三查工作纪律，着重查

7、有无工作期间串岗聊天、迟到早退现象；四查严谨笃学，着重查有无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，有无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，有无存在“职业倦怠”，出工不出力现象；五查为人师表，着重查有无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，有无行为失范、着装与教师职业不符、上课接听手机、吸烟、工作期间喝酒等现象。六查有无从事有偿家、参与校外机构及个人举办有偿培训班或补习班等现象。1、征求意见。采取多种形式，面向学生、家长、周边群众对学校和教师进行一次公开评议，广泛