不要轻易拿兴趣说事

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1、不要轻易拿兴趣说事 精选已有11249次阅读 2013-6-910:07 

2、个人分类:教学闲论

3、系统分类:观点评述

4、关键词:兴趣特点机理和学生们接触，经常听到学生们会说，将来对科研没有兴趣，不准备做科研。言下之意，老师你就降低要求，争取早点毕业，早点奔向心目中的幸福生活。再进一步问，你的兴趣到底是什么？往往没有答案。是的，兴趣，这是个很容易成为借口的词汇，大概每个拿兴趣说事的人可能恰恰是对兴趣不了解的人。真正知道兴趣是什么的人，从来就不会说我没有兴趣做我的主要工作，而只会说，我现在还没有找到兴趣点。那么什么是兴趣，兴趣是怎么产生的，我们怎么利用兴趣，这些都是需

5、要认真思考的问题。首先看什么是兴趣。百度百科上这么解释：“兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。”这个提法从某种意义上说，这是对的，但是对于兴趣如果这么理解只能算是很粗浅的理解，因为这个定义没有涉及到兴趣的产生机理，只讲了现象和后果，这是不完整的。很显然，从表象上看，兴趣就是人对某一个对象的一种积极的倾向。兴趣产生的机理是什么呢？由于本人不是学神经学科，也不是学习生物学科的

6、，这里我不能深入讨论与此相关生理上的机理，但是从社会和心理机理上，我们都或多或少有些看法。  人的兴趣基本上都是后天的，先天的只能称为本能，而不是兴趣，兴趣具有主观能动性。既然是后天的，自然兴趣的产生就有一定的条件。如果用一句话来解释上面所说的兴趣的产生，那就是，由于人的经验中多次在同一件事情上获得了快乐体验，由此而产生的再次获得快乐体验的心理倾向。这种例子比比皆是。比如，一个小孩子碰巧做了某件事情而得到了大人的奖赏和鼓励，TA获得快乐体验，知道这件事情是好的。多次获得之后，TA就会强化这种认识，并对某件事情产生期待。小孩子上学，可能某一次上课提问回答对了问题

7、，也可能某一次考试获得了满意的成绩，或者在某一门课上经常受到老师的表扬，因此该学生就对该课程产生心理依赖，这种心理获得快乐的依赖的表现就是兴趣。表面看，该小孩子是对该门课感兴趣，实际上是对这门课带给他的快乐感兴趣，而非对课程本身。这样的例子也很多，我们可以看到一个小孩子在小学时候数学很好，很有积极性，到了中学，可能遇到某个老师并不欣赏该同学的风格，从而没有给该同学以TA期待的奖赏，该同学就会慢慢丧失对数学的兴趣。由此可以看出，这样的兴趣本身并不是内容，而是由从事某个活动带来的结果。如果其他事情能够带来类似的结果，TA可能就转向其他事情上去。比如，有些学生到了中

8、学或者沉迷于游戏、小说等，正是表明这些学生的兴趣恰恰是别人的奖赏。他们在课堂上得不到想要的，就在虚拟的世界里寻找TA想要的。  上面的兴趣我们可以称之为假性兴趣，这种兴趣的特点在于，兴趣对象并不重要，重要的是兴趣对象带来的结果。假性兴趣如果利用好了当然对人的成长是很有帮助的，但是假性兴趣又具有短暂性，很容易随着环境转移而变化，并不牢靠。那么什么是真正的兴趣呢？真正的兴趣应该如下表述：“人经过艰难甚至痛苦的过程，达到对某个对象有了深入的理解，能够做到游刃有余，并能利用该对象为自己服务，并且对象能够产生自身的愉悦，由此产生的对象依赖，可以称之为真正的兴趣”。 这种

9、例子也是很多见的。我们看到很多艺人，一开始是迫于生计，不得不进行艺术训练。我们都知道要掌握好一门艺术技能，是需要多年长时间的训练才能做到游刃有余。在这个训练的过程中，大多数时间是枯燥的，甚至是痛苦的。但是正是这种痛苦，让后来的自身愉悦变得更加深刻，更加强烈。这样的愉悦往往能够伴随人的一生。真正的兴趣是消除不了的，具有长期的稳定性，并且随着时间的推移自然得到深化。我们经常说，不经历风雨怎么见彩虹，没有苦哪有甜，都是在阐述真正兴趣产生的艰难。人的心理往往对两个极端具有强烈的敏感性，一种是极端的痛苦，一种是极端的快乐。但是正如易经指出，苦乐两个极端是密不可分的，两者

10、的有机统一，就是表现在真正的兴趣上。最终，真正的兴趣可以变成人的一部分。从上面可以看出兴趣具有如下特点：一、兴趣有真假。真正兴趣是以对象本身为兴趣对象而非对象带来的直接效益。尽管真正的兴趣最终也是来源于对象带来的效益，但是两者的差别在于，假性兴趣是直接面对效益，而真正的兴趣则是间接的依赖。假性兴趣很容易被替代，而真正的兴趣则是不容易转移。二、兴趣需要艰苦的训练。人都有一种奇怪的心理，那就是没有经过努力得到的东西是不珍惜的，而不珍惜的结果就是对相应的结果也不感兴趣，只有经过努力艰苦的训练和努力获得的收益，人才觉得可贵。这种心理会激发人的愉悦感，从而强化兴趣。三、

11、真正的兴趣是自我娱乐。一切依靠外界的奖