小班活动设计方案_幼儿园班级活动方案范文

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1、小班活动设计方案_幼儿园班级活动方案范文为了给幼儿园小班的孩子带来更多的快乐，小班的老师会组织一些活动，让孩子参与。下面小编给大家介绍关于幼儿园班级活动方案范文篇的相关资料，希望对您有所帮助。幼儿园班级活动方案范文篇一晨间活动：在老师的引导下，能正确使用礼貌用语问好重点：生活活动：进餐重点：会饭菜搭配，不挑食自主活动：自选玩具重点：能按标记取放玩具教育活动：好听的声音活动目标：1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。3、培养幼儿的操作兴趣。活动准备：1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。2、《小

2、手爬》的音乐。活动过程：一、引导幼儿让小桶发出声音。出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音?”1、教师设问：你有什么办法让小桶发出声音?“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”幼儿探索、操作。2、集体探索：“你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。”“你的套桶为什么会发出声音?”3、交流、分享：你在小桶中放了什么?它发出什么样的声音?我们来学一学。这个声音像什么?二、探索比较，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。1、分组活动：让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，

3、听一听。“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗?”“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”2、教师指导幼儿分辨不同的声音。让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。“你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?”教师让两个幼儿比较，“你们俩的小桶里发出的声音一样吗?”3、集体讨论，请三位幼儿示范。“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗?”“请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么?”得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。三、观察、比较同种物体在小桶里发出不同的声

4、音。教师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比较。“你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。”“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么?”两次。“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声音就不一样。四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。“小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”五、结束活动。室内活动：小桶娃娃穿新衣目标：能沿焖线撕纸，会正确使用胶棒，体验成功的乐趣。重点：双手捏住焖线的两侧，上下分别用力。户外活动：1、响桶

5、娃娃操重点：能积极参与活动，模仿老师的动作。2、游戏：响桶送给好朋友重点：能在平行线间自然地走3、自主活动重点：能按意愿进行活动，探究小器械的多种玩法。幼儿园班级活动方案范文篇二一、晨间活动：区域活动重点指导：建构区指导重点：1.能和同伴一起合作搭建房屋或其他建筑物2.能和同伴友好相处，体验合作的乐趣。二、早锻炼：玩球活动目标：1.能和同伴一起用不同的方式运球。2.体验与同伴合作了乐趣，增进同伴之间的情感。活动准备：每两人一个球活动过程：1.教师带领幼儿做准备运动。2.教师接受活动内容及规则。将幼儿分成二人一组。引导幼儿讨论两人可以用什么样的方式来运球。请个别幼儿示范。请全

6、体幼儿游戏运球比赛。活动结束。三、谈话活动1.教师对晨间情况做小结。2.点名。四、集体教学活动小班音乐律动：小鸡出壳活动目标：1.能跟随音乐感受小鸡出壳的心情变化。2.乐于参与活动，能大胆地跟着老师一起做律动，体验其中的快乐。活动准备：鸡蛋图示，小鸡出壳音乐活动过程：一、教师出示鸡蛋图示，引起幼儿注意，谈话引出主题。小朋友们看，老师带来了什么呀?老师给你们讲过《鸡妈妈的蛋》这个故事，你们还记得故事里的小鸡是从哪里来的吗?今天，这只鸡蛋里的小鸡也想钻出壳来看一看外面的世界，我们一起来看一看，小鸡出壳前做了哪些事情。二、教师播放音乐做律动，引导幼儿观察。1.教师做律动第一断，引

7、导幼儿说说，做做。你们看到了，小鸡为了出壳做了哪些事情啊?那我们一起来做做这个动作。那你觉得小鸡有没有钻出壳了呢?你从哪里看出来的呀?2.教师做律动第二段，引导幼儿说说，做做。你们觉得它又会想什么办法钻出来呢?我们一起来看看你们猜得对不对。它又想了什么办法?我们一起学着它做做看。它的动手臂前面和后面一样吗?哪里不一样?我们一起来学学看。3.教师做律动第三段。小鸡着急了，看看它又做了什么事?它做了什么呀?你们觉得它钻出来了吗?你是从哪里看出来的?4.教师带领幼儿完整地做律动。你们想不想来做这只小鸡呀?请小朋友跟着音乐