小区父亲节活动方案_父亲节活动方案策划范文

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1、小区父亲节活动方案_父亲节活动方案策划范文为让小区的孩子们更加理解、感受父爱，在父亲节来临时举行父亲节活动。下面小编给大家介绍关于小区父亲节活动策划方案的相关资料，希望对您有所帮助。小区父亲节活动策划方案篇一一、活动意义小区通过开展此次父亲节活动，旨在宣扬子女的感恩之情，更是为了让小区老年人真正感受到子女对于父亲的爱，同时，以此来表达对父亲的感恩之情。二、活动目的我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱

2、扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们小区里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。三、活动时间：20xx年6月19日四、活动地点：朝阳小区五、活动对象：小区老年父亲及其家人和小区干部六、活动内容：1、”感恩老爸我拍拍”将于6月10日发出通知，征集小区居民自拍父亲的相片，选取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩老爸”为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最可爱老爸”、”最具爱心老爸”、”最具耐心老爸”奖项各一名，照片于6月

3、xx日前交到小区，于6月17父亲节当日小区活动中颁奖，如有需要小区可以去家中采集相片。评选方式：小区根据所交相片进行评比，评比出”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最可爱老爸”、”最具爱心老爸”、”最具耐心老爸”，请拍照时侧重于这几方面。2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你”这句话，在6月17日父亲节活动当天，我们请小区里愿意对父亲说”爸爸我爱你”的居民参加此次活动，并由小区送予父亲节礼品。3、亲情趣味活动。趣味游戏：快乐满筐。准备排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得

4、奖励。趣味游戏：运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈，由父子接力，两组同时进行，快者获得奖励。趣味游戏：猜谜接力。自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。趣味游戏：圈圈传情。自由组合成为二组，每组四人，组成为两对父子。用嘴巴咬着塑料管，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。小区父亲节活动策划方案篇二一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我

5、们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们小区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。二、活动时间：2015年6月xx日三、活动地点：小区会所一楼四、活动对象：小区老年父亲及其家人和小区干部五、活动内容：“感恩老爸我拍拍爱小区将于6月10日发出通知，征集小区居民自拍父亲的相片，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩父亲”为主题的话。照片内容要求自

6、然，真实，亲切。活动将评选”最具魅力父亲”“最感人父亲”“最可爱父亲”“最具爱心父亲”“最具耐心父亲”等十个奖项各一名;照片于6月14日前交到小区。于6月xx日父亲节当日小区活动中颁奖。说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你”这句话，在6月xx日父亲节当天，我们请小区里愿意对父亲说”爸爸我爱你”的居民参加此次活动。并由小区送予父亲节日礼品。亲情趣味活动。快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走

7、，由父子接力，两组同时进行，快者获得奖励。猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。小区父亲节活动策划方案篇三活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日19：00-20：活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生

8、;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备：通过海报的形式来宣传这次活动。各位老师在