广东海洋大学分子生物学复习题及其答案

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1、复习题第一章绪论中心法则(centraldogma)答:DNA通过复制将遗传信息由亲代传递到子代,通过转录和翻译,将遗传信息传递给蛋白质分子,从而决定生物的表现型。蛋白质的复制、转录和翻译过程就构成遗传学的中心法则。第二章染色体与DNA一、填空题1.线粒体DNA的复制为____D环___方式,大肠杆菌染色体的复制为__型____方式,ФX174环状染色体和噬菌体λDNA后期复制为____滚环__方式,真核生物染色体复制为____多起点双向线形___方式。2.DNA的二级结构为_____DNA双螺旋_______。3.在真核细胞中DNA的三级结构为______核

2、小体______结构,它由140bp的DNA缠绕于由______H2A/H2B/H3/H4各两个______组成的八聚体外,又以60bp的DNA及_____H1_______形成的细丝相连组成串珠状结构。4.在DNA合成过程中改变DNA分子超螺旋构型的酶是_____拓扑异构酶_______。5.原核生物DNA聚合酶有三种,其中参与DNA复制的是______DNA聚合酶1______和______DNA聚合酶3______,参与DNA切除修复的是______DNA聚合酶1______。6.紫外线照射可在相邻的两个_____胸腺_______嘧啶间形成_____嘧

3、啶二聚体_______。7.在同源重组过程中,常常形成_______Holliday_____中间体。8.大肠杆菌整个染色体DNA是_____环状_______的,它的复制开始于______oriC______,复制的方向是______5端向3端______,复制的机制是_______半保留半不连续_____。9.假如将15N标记的大肠杆菌在14N培养基中生长三代,提取其DNA,进行CsCl密度梯度离心,其15N,14N-DNA分子与纯14N-DNA分子之比为______1:3______。10.在真核生物中DNA复制的主要酶是_____DNA聚合酶_____

4、__。11.在聚合酶链式反应中,除了需要模板DNA外,还必须加入______DNA聚合酶______、_______dNTP_____、______引物______、和镁离子。12.DNA复制时,合成DNA新链之前必需合成_____RNA引物_______,它在原核生物中的长度大约有_____6~10个碱基____bp。13.DNA复制的两大特点是_____半保留_____和______半不连续______。14.DNA复制和修复的模板是______DNA______,原料是______4种脱氧核苷酸______。15.引起DNA损伤的因素有_自发因素_、__

5、_物理因素__和__化学因素___等。二、选择题1.DNA复制中解开双螺旋的酶是(B)。A.拓扑酶B.解螺旋酶C.DNA结合蛋白D.连接酶2.DNA受热变性时(D)。A.在260nm波长处吸光度下降B.多核苷酸链断裂C.碱基对可形成共价连接D.加入互补RNA链冷却可形成DNA:RNA杂交分子3.下列序列中,在双链状态下属于完全回文结构的序列是(C)。A.AGTCCTGAB.AGTCAGTCC.AGTCGACTD.GACTCTGA4.有关DNA结构的正确说法是( D )。A.双螺旋的两股链是相同的 B.双螺旋两股链平行,也即走向同一方向C.双螺旋中的碱基平行于螺

6、旋的轴 D.双螺旋的两股长链以反向平行方式盘绕5.真核生物复制起点的特征包括( B )。A.富含G-C区B.富含A-T区C.Z-DNAD.无明显特征6.插入序列(IS)编码(A)。-16-A.转座酶B.逆转录酶C. DNA聚合酶D.Klenow酶7.原核生物基因组中没有(A)。A.内含子B.外显子C.转录因子D.插入序列8.自然界中以DNA为遗传物质的大多数生物DNA的复制方式是(C)。A.环式B.D环式C. 半保留D.全保留9.关于组蛋白下列说法正确的是(D)。A.为中性蛋白B.为酸性蛋白C.进化上不具保守性D.染色体结合蛋白10.构成染色体的基本单位是(B

7、).ADNAB.核小体C. 螺线管D.超螺线管11.下列属于DNA自发损伤的是(A)。A.DNA复制时的碱基错配B.紫外线照射DNA生成嘧啶二聚体C.亚硝基盐使胞嘧啶脱氨D.双功能烷化剂使DNA交联三、名词解释semiconservationreplication半保留复制——在复制过程中双螺旋DNA解旋并分开,然后以每条链为模板,按碱基互补配对原则,由DNA聚合酶催化合成新的互补链,结果由一条链合成为互补的两条链,这样新形成的两个DNA分子与原来的DNA分子的碱基序列完全相同。由于每个子代DNA的一条链来自亲代DNA,另一条链则是新和成的。这种复制方式称为半

8、保留复制。semidiscontinu

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