关于机关作风建设情况的调研报告

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1、关于机关作风建设情况的调研报告关于机关作风建设情况的调研报告  机关作风是党风政风以及行风的综合反映,机关作风的好坏,将直接影响到全区经济社会又好又快发展。为切实摸清全区机关作风建设现状,有针对性地加强机关作风建设,近日,我们按照区委的统一部署和要求,通过发放调查问卷、召开座谈会等形式,先后深入区部门、镇、村(社区)、企业等21个单位,对全区机关作风建设情况进行了调研。调研先后召开座谈会26个,发放调查问卷400份。通过调研,基本掌握了全区机关作风建设的实际状况,对发现的问题进行了分析,提出了整改建议。  一、基本情况

2、  目前,我区现有区委工作部门XX个、人民团体XX个;区政府工作部门XX个;区人大、区政协、区纪委机关和法检两院XX个;镇办、开发区XX个。全区党政机关现有在职县级干部XX人,其中女干部XX人;现有在职科级干部XX人,其中正科XX人,副科XX人。全区有区直属事业单位XX个,部门、镇办、开发区所属事业单位XX个,共有科级干部XX人。全区机关事业单位共有一般干部XX人。全区党组织在地方管理的双重管理部门和单位XX个,其中科级干部XX,一般干部XX人。从调研的情况来看,89.2%的被调查者对全区机关作风建设评价好和较好,比2

3、007年3月份调查数据提高12.3个百分点。这说明去年以来,通过开展机关作风建设、领导干部作风建设年活动、认真专业务实作风效能建设活动,全区机关作风得到了进一步好转。调查中,大家普遍认为,全区机关作风建设有四个方面的明显变化。  1、健全工作规范,服务水平明显提升。近年来,各部门、各单位立足实际,针对作风建设存在的突出问题,强化措施,加大力度,抓好整改,取得了一定成效。各部门、各单位普遍推行了首问负责、限时服务、无为问责等制度,不断优化服务方式,规范职业行为,提高了工作质量和服务水平。今年以来,在区直机关中部署开展了以

4、“比学习、看素养,比创新、看特色,比服务、看贡献,比作风、看效能,比形象、看口碑”为内容的“五比五看”活动,各部门、各单位在加大服务力度、改善服务质量上狠下功夫,在主动服务、优质服务上做好文章,大局意识、宗旨观念和服务意识有了明显增强,形成了为经济、为基层、为群众服务的良好氛围。  2、强化依法行政,施政行为明显规范。2005年11月,区委制定出台了《领导干部和机关工作人员无为问责办法》等制度,对领导干部和工作人员的不作为行为进行问责。2007年9月,制定出台了《关于推行规范行政处罚自由裁量权工作的通知》,对行政处罚自

5、由裁量工作进行了规范。同时,制定了《关于做好行政执法责任制推行工作的通知》,在全区行政执法部门推行了行政执法责任制。各部门、各单位也非常注重加强法制建设,能够通过加大政务公开力度,定期将工作情况和办事依据向社会公开,增强了工作的透明度。同时,结合普法工作,各部门、各单位通过各种形式,不断提高机关工作人员的法律意识,也促进了机关干部依法办事水平的提高。  3、突出效能建设,工作作风明显好转。近年来,通过坚持不懈地加强作风建设,各部门、各单位抓工作落实的力度得到增强,办事拖拉、推诿、扯皮、中梗阻现象大为减少。区委要求各级各

6、部门要做到“说一句、算一句,句句算数;干一件、成一件,件件落实”。实行了重点工程、重点项目、重点工作区大班子领导挂包责任制,区大班子领导经常深入基层、深入一线,解决基层和群众生产生活中遇到的困难和问题。同时,通过实行季度工作考核、定期通报、定期督查等措施,促进了各项工作的落实。各部门、各单位以项目建设为总抓手,把工作具体到项目中,明确责任和完成时限,抓好落实,促进了各项工作的开展。  4、健全完善制度,廉政建设明显加强。近年来,各部门、各单位认真贯彻落实上级廉洁自律各项制度规定,严格落实党风廉政建设责任制,认真推行副科

7、级以上干部廉政承诺制度,层层签订了廉政建设目标责任书,促进了机关部门廉政建设。去年以来,针对群众反映强烈的突出问题,区里制定出台了《关于在全区机关事业单位工作人员工作日中午“禁酒”的规定》、《关于严禁党员干部大操大办婚丧嫁娶等事宜的通知》、《关于加强和规范党员干部外出考察学习管理的规定》。今年以来,区里及时对有关制度规定进行修订完善,制定出台了《关于继续实行全区机关事业单位工作人员工作日中午“禁酒”的规定》等制度,重申了有关规章制度,进一步加强了机关廉政建设。  二、存在问题和原因分析  通过调查发现,我区机关作风建设

8、虽然取得了明显成效,但面上仍然存在着不平衡,在个别部门和部分干部身上有些问题仍然没有得到彻底解决,主要表现在以下五个方面。  1、学习风气不浓,业务素质不高。一是有被动应付现象。有的单位学习制度流于形式,被动应付的多,主动系统学习的少。有的单位学习形式单一,不联系实际,照本宣科、教条主义,影响了学习成效。二是有学用脱节现象。有的机

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