2016年继续教育满分作业及参考答案精华版备考资料.doc

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1、截至7月17日22点30分所有满分作业（因更新的工作量很大，可能近17日的简答题个别没答案，请见谅）1.不属于生物有机体的生存环境的是（D）。(单选)A日光B温度C土壤D植物2.优化国土空间开发格局，在（C）优化发展和重点培育城市群，增强城镇吸纳人口能力；带动城乡基础设施、产业发展、就业保障、环境保护一体化建设，实现以城带乡、城乡共荣。(单选)A功能层面B区域层面C城乡层面D产业层面3.（D）是指人们在日常生活过程中为人们日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物。(单选)A工业废弃物B矿业废弃物C放射性废弃物D生

2、活垃圾4.（A）是独立的专职环境保护监管机构，承担了主要的环境政策执行和监督工作，同时也肩负一定的与生态相关的科研工作。(单选)A专业监督部门B综合协调部门C资源管理部门D科技创新部门5.在淡化GDP指标的同时，中国经济增长亟须（ABCD）。(多选)A从过去的规模驱动转型升级为创新驱动B加大改革力度，释放改革红利C实现绿色增长D用创新驱动增长6.高小平教授澄明了生态管理的主体应为政府，他认为生态环境具有（ABD）等公共性特征，因而对生态的管理属于公共管理领域，是政府应当提供的基本公共服务。(多选)A利用上的广泛性

3、B不可分割性C排他性D非排他性7.（ABCD）等等问题接踵而至，但政府的觉醒是迟钝的，当20世纪中期的行政官僚们意识到生态问题的严重性时，已到了不得不立即采用“严刑峻法”来全面遏制环境恶化的紧迫时期。(多选)A雾霾B土地荒漠化C水体污染D森林减少8.生态文明要求抛弃一切科技形式，采取与自然和谐的科技形式，开辟更丰裕、更和谐的时代。(判断)错误9.一般来说，大气污染物浓度与风速平方呈正比，与污染源排放强度呈反比。(判断)错误10.人类的农业社会虽然并非一派田园牧歌，但其生态管理却是长期以“无为而治”的理想状态出现，

4、这在很大程度上是由于前现代政府从未将生态管理纳入自身的职责范围之内造成的。(判断)正确11.虽然农业社会的统治者普遍实施“重农”政策，但均秉承耕种的“农时”，并未在“人工改造自然环境以求农业增收”这条道路上走得太远。(判断)正确12.人口发展应着力促进的四个“转变”是什么？(简答)1．全面认识人口与资源、环境的关系，积极促进发展方式的转变2．科学把握人口因素变化对经济发展的影响，积极促进人口大国向人力资源强国转变3．着力解决影响和制约科学发展的突出问题，积极促进人口和计划生育工作由单纯控制人口数量向统筹解决人口问

5、题转变4．坚持以人为本的理念，积极促进人口和计划生育工作思路与工作方法的转变13.建设和实现“美丽中国”是一个系统工程，涉及方方面面，要通过建设资源节约型社会、环境友好型社会这样一个重大举措来实现。(填空)14.1935年，英国生态学家坦斯利（A.G.Tansley）提出“生态系统”概念，认为有机体不能与其所处的环境分离，必须与其所处的环境形成一个自然生态系统，它们都按一定的规律进行能量流动、物质循环和信息传递。(填空)15.非固态环境污染，包括气体废弃物污染和水体废弃物污染，其成分复杂，污染频发，治理难度大，直

6、接威胁到人民的生命健康安全。1.（A）是一种动态平衡，表明生态系统具有自我调节和维持平衡状态的能力。(单选)A生态平衡B生态环境C能量守恒D物质平衡2.水体废弃物按（A）分为自然污染源和人为污染源。(单选)A污染成因B污染源释放的有害物质种类C分布和排放特性D以上都是3.（B）是通过影响逆温现象和雾的形成来影响雾霾的。(单选)A风速B温差C气压D降水4.环境法是一个综合性、边缘性的法律部门，（D）在其体系之中。(单选)A民事法律规范B行政法律规范C刑事法律规范D以上都是5.优化国土空间开发格局的内容包括（ABCD

7、）。(多选)A陆海层面B区域层面C城乡层面D产业层面6.生活垃圾主要是（ABCD）等。(多选)A废弃包装用品B厨余垃圾C废旧电池D金属7.推进生态文明制度建设，要着力实现从现代化到生态现代化的（ABCD）的转变。(多选)A发展方式B消费方式C管理方式D创新方式8.我国工业万元产值用水量为108立方米，比国际平均水平低5倍。(判断)错误9.遵循空间系统发展的内在规律，增强空间结构的有机组织性，由一盘散沙、无序开发变成一个有机整体，是我国现阶段国土空间开发面临的重大任务。(判断)正确10.生态破坏、环境污染问题总是在

8、危害产生以后才得到相关部门的重视。(判断)正确11.虽然农业社会的统治者普遍实施“重农”政策，但均秉承耕种的“农时”，并未在“人工改造自然环境以求农业增收”这条道路上走得太远。(判断)正确12.简述生态文明建设的意义。(简答)（一）为人们的生产生活提供必需的物质基础（二）有助于解决我国发展中的各种难题（三）有助于根治环境危机的痼疾（四）有助于促进全民族生态道德文化素质的提