某电大改扩建教学楼工程施工组织设计

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1、目录一、编制依据4二、工程概况4三、施工准备51．施工准备框图62．施工现场准备63．劳动组织准备74．物资、设备准备75．技术准备76．现场准备87．施工现场临时用水88．施工用电准备：9四、施工部署121．工程目标122．生产要素的配备：143．协调场外工作、创造良好环境194．施工过程通讯联络205．岗位培训20五、主要项目施工方法201．流水段划分和主要施工工艺流程202．施工测量定位放线方案213．土方开挖方案221124．土方回填施工方案245、地下施工方法256、砌体工程施工方案267．模板工程施工方案298．钢筋工程施工方案359．混凝

2、土工程施工方案4310．脚手架工程4611．屋面结构施工方案5613.装饰工程施工方案5814.沉降观测63六、技术管理措施641．施工资料管理措施及目标设计642．技术节约措施653．其它技术管理措施66七、各项保证措施661．工程质量技术组织保证措施662．安全生产技术组织措施894．保证工期技术及管理措施1015．季节性施工措施1046．保证优质工程技术组织措施1077．环保、防噪音管理措施1108.回访承诺1111129．主要经济技术指标113八施工进度计划113九、施工总平面布置图113112兴安盟电大改扩建教学楼工程施工组织设计一、编制依据

3、一．施工图二．兴安盟电大改扩建教学楼工程招标文件三、标准及规范1、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）2、《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）3、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）4、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）5、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）6、建筑内部装修设计防火规范（GB50209-2002）7、建筑装饰装修工程质量规范（GB50222-95）（2001版）8、地下工程防水技术规范（GB50108-2001版）9、屋面工程技术规范（GB50345-2004）1

4、0、工程建设标准强制性条文（2009年版）四、兴安盟关于建筑设计的规范及规定。五、本公司相关专业提供的施工图设计文件。六、现行国家规范、规程及地方标准二、工程概况：兴安盟电大改扩建教学楼工程，工程地点位于兴安盟电大院内。总建筑面积为2100.00m2（竣工已实际测量面积为主），新建办公楼1786.00m2地上6层;原有4层建筑后接2层112（5楼、6楼）面积314.00m2层高3.75米，具体见建施10-01，窗户为三玻塑窗，简单装修。新建办公楼结构类型为框架结构，原有4层建筑后接2层（5楼、6楼）为砖混结构具体见结施12-1。建筑耐火等级二级。抗震设

5、防烈度为六度，本工程屋面防水等级为二级，屋面SBS卷材防水卷材。质量目标：符合国家验评标准。三、施工准备1．施工准备框图112建立技术质量保证机构熟悉与会审图纸调查和分析研究有关资料确定关键工序，编制施工方案确定特殊过程，编制作业指导书编制单位工程施工组织设计和施工预算建立工地组织机构依据施工进度做好劳动力需求计划组织劳动力陆续进场签订劳务及安全合同进行技术交底及安全培训根据图纸提出材料采购计划做好市场调查、组织材料、机具货源办理订购及采买安排机具运输及材料储备原有建筑物拆除，场内三通一平核对勘察地质资料搭设暂设工程做好定位、抄平、测量放线进行配合比试

6、验新技术项目试验劳动组织准备技术准备物资准备现场准备施工准备2．施工现场准备现场做好三通一平，完成围墙、临建设施的搭设，做好临时用水、用电布置，在施工现场打好供水井，做好施工平面布置图。现场施工道路做成循环式硬铺装地面。采用铁板围墙（蓝色），112临建采用彩钢板房。三通一平工作由建设单位完成。3．劳动组织准备组织特殊工种及特种作业人员岗前培训，确保所有特种作业人员持证上岗，在长期合作关系的施工队伍中选择业绩突出的队伍做为劳务队伍确保工程质量。由建设科负责有关劳务、采购合同的准备及签订工作。本工程主体施工期间分二班作业，施工最高峰人数为100人，其中包括

7、各工种用工及现场管理人员。4．物资、设备准备按设计图纸及进度计划编制详细的物资采购计划，采购部门对以往与公司供货关系的合格供货方进行再次评价，认为其仍为合格供货方后进行采购，所有采购物资均需有合格证明文件。做好大型机具设备进场准备。土方开挖配备一台反铲挖掘机，混凝土施工采用商品混凝土，配备混凝土泵车作业，垂直运输配备一台QTZ40塔吊。5．技术准备5.1熟悉和审查施工图纸，组织图纸会审5.2合同签订后，由技术部门向建设单位领取各专业图纸，由资料员负责施工图纸的收发，并建立收发文记录。5.3由技术负责人组织技术人员认真审图，做好图纸会审的前期工作针对有关

8、施工技术和图纸存在的疑点做好记录。5.4工程开工前及时与业主、设计单位、监理公司联系，做好设计