98例糖尿病患者系统健康教育效果观察

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1、98例糖尿病患者系统健康教育效果观察【摘要】目的探讨系统健康教育对糖尿病患者治疗效果的影响。方法对98例糖尿病患者进行系统健康教育，制定教育计划，健康宣教评价其效果并用于自我护理。结果空腹血糖和餐后2h血糖健康教育前后比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论系统健康教育可提高住院糖尿病患者治疗效果，并且提高了患者及家属对护理工作的满意度。【关键词】糖尿病；系统健康教育；效果观察【Abstract】ObjectiveToinvestigatetheinfluenceaboutsystemhealtheducationondiabe

2、tictreatmentresult.MethodsCarriesonthesystemhealtheducationto98examplediabetic,formulationeducationprogram,healthypropaganda,appraisesitseffectandusesinself-nursing.ResultsThefastingbloodglucoseandmealaroundthelatter2hoursbloodglucosehealtheducationisquiteevenhasstatis

3、ticssignificance(P<0.05).ConclusionThesystemhealtheducationenhancediabetictreatmentresultinhospital，andenhancedthepatientandthefamilymembertothedegreeofsatisfaction.【Keywords】Diabetes；Systemhealth7education；Effectobservation糖尿病（DM）目前已成为威胁人类健康的四大疾病之一，其发病率呈逐年上升趋势。糖尿病在发达国

4、家中发病率及死亡率仅次于心血管病及肿瘤，我国近年来DM患病率也逐年上升［1］，糖尿病是一种慢性终生性疾病，健康教育作为整体护理的重要组成部分，已越来越受到医护人员的重视，患者一旦确诊为DM，往往需要长期性治疗，因此，如何使患者在疾病状态下保持应有的健康水平，是临床护士面临的一项健康教育课题［2］。我科从2007年10月至2008年10月，对住院糖尿病患者实施系统健康教育，收到较好的效果，现报告如下。1资料与方法1.1临床资料我科从2007年10月至2008年10月选择符合1999年WHO诊断标准的糖尿病患者98例，年龄45~83岁(

5、其中男66例，女32例，文化程度大专以上14例，中学50例，小学34例)。1.2方法定期组织患者进行集体糖尿病知识讲座，发放健康教育处方，由责任护士、主管护师对患者进行系统健康教育，制定住院期间的教育计划，每日实行一对一的健康宣教，并评价其效果，直至患者掌握相关知识，并能用于自我护理。内容包括：心理护理、饮食、运动、药物、病情的监测、自我保健知识、出院指导。72健康教育2.1心理护理糖尿病患者，因长期用药及病程缠绵而产生抑郁和焦虑情绪，患者入院后，责任护士，主管护士应热情主动迎接，建立良好的护患关系，取得患者的信任，了解患者心态，真

6、诚和蔼地关心，体贴患者，给予安慰，消除顾虑，帮助患者对糖尿病知识有正确认识，说明良好的情绪和系统治疗，对控制血糖的意义和作用，鼓励患者勇敢面对现实，树立战胜疾病的信心。2.2饮食护理饮食控制是治疗糖尿病的基础，护士应向患者和家属介绍饮食治疗的意义及具体措施，运用血糖果生成指标（GI）知识指导患者饮食，糖尿患者宜低糖，丰富维生素，适量蛋白，脂肪的饮食，提倡少吃多餐［3］，饮食总热量中碳水化合物占60%~70%，蛋白质占15%~20%，脂肪占20%~25%，将中国营养学会推荐的糖尿患者每天的饮食种类及数量参考资料具体列表，责任护士根据患

7、者的年龄、性别、身高、体质量、体力活动、尿糖、血糖、饮食习惯等情况，帮助指导患者计算每日所需热量及营养成分，给患者制定不同的饮食处方。2.3运动护理7根据年龄、性别、体力、病情及有无并发症等不同条件，进行有规律的合适运动。①1型患者体育运动宜在餐后进行，运动量不宜过大，持续时间不宜过长，如慢跑、行走、打太极拳，并于餐前在腹壁下注射胰岛素，使运动时不会过多增加胰岛素吸收速度，以避免运动后的低血糖；②对2型糖尿病患者，适当运动有利于减轻肥胖患者的体重，提高胰岛素敏感性，改善血糖和脂代谢紊乱；③如有心脑血管或严重微血管病变者，亦应按具体情

8、况做妥善安排，如并发糖尿病酮症酸中毒宜卧床休息，不宜活动；④指导患者自我评估运动量，运动量标准为运动后微汗，轻松愉快，食欲，睡眠良好，虽有疲乏和肌肉酸痛，但休息后可消失，次日体力充沛，仍有运动愿望［4］。2.4药物护理2.4.1强化记