乡镇“四风”和腐败问题自查自纠情况报告

《乡镇“四风”和腐败问题自查自纠情况报告 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、乡镇“四风”和腐败问题自查自纠情况报告开展的四风突出问题专项整治活动中，我局紧紧围绕学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制这些环节深入推进，特别注重在今后改进措施与努力方向上主动接受群众监督，以实际行动积极整改落实。如下是给大家整理的乡镇四风和腐败问题自查自纠情况报告，希望对大家有所作用。乡镇四风和腐败问题自查自纠情况报告篇【一】按照区委《关于全面贯彻区委六届九次全会精神主动融入党的群众路线教育实践活动的通知》(锦委发〔2013〕38号)要求，交通局党组高度重视，不等待、不观望，主动融入党的群众路线教育实践活动，认真开展了对标检查活动。现将自查自纠情况报告如

2、下：一、注重学习，提高认识把学习纳入党组的议事日程，拟制三年学习规划和年度学习计划，通过中心组学习、集中培训、个人自学等方式，以《党的群众路线教育实践活动资料汇编》为教材，重点学习了党的十八大精神、习近平同志的系列重要讲话，中央、省、市、区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的相关文件和会议精神，认真学习了区委六届九次全会精神，使全体干部职工自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委要求上来。二、对标检查，找准差距一是设立了群众路线教育实践活动意见箱，公开了举报，印制了《锦江区交通局领导班子及成员四风建设情况征求意见表》，分别发放征求意见和建议表(征求全局干部职工意见：发104

3、份，收回96份;通过业务工作群征求行业企业意见：收回18份)，共收回114份反馈意见，均对我局领导班子及班子成员四风总体评价好，对我局服务群众工作表示满意。二是把深入贯彻落实中央出台的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委出台的十项规定作为此次自查活动的切入点。召开组织生活会，领导班子、领导干部带头开展自查自纠，认真对照党章、对照廉政准则、对照群众期盼、对照兰辉和菊美多吉等先进典型，查找了自身在四风问题上，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足。三、存在的主要问题通过自查，我们在工作中虽然取得了一些成效，但局班子和班子成员仍然存在以下三方面问题：一是政策理

4、论学习不够扎实。特别在工作与学习发生矛盾时，以干代学的现象突出，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。导致学习的自觉性不高，全面性、系统性、深入性不强，效果不佳。二是理论联系实际不够紧密。班子成员在理论联系实际和用理论指导实践过程中认识还不够到位，对党的群众路线和群众工作纪律的学习缺乏系统性、针对性;对运用马克思主义的观点、立场、方法分析和解决问题的自觉性有待提高，在保证优质高效的完成日常事务性工作的同时，针对服务发展、服务民生深入基层调查研究不够，缺乏有较高决策价值的调研材料。三是开拓创新工作不够大胆。在实际工作中，局领导班子虽然能够较

5、好地贯彻落实区委、区政府的发展战略和决策部署，但按照区委、区政府加快建设国内一流的现代化国际性生态型精品城区的部署，要求干部队伍尤其是领导班子的素质要硬、能力要强、标准要高的要求，还有一定的距离。面临新时期交通工作新形势、新要求上，班子成员在解放思想、开拓创新、与时俱进方面步子迈得不够大，主动性和前瞻性不够，狠抓落实的举措和方式方法不够多。四、问题的原因(一)思想认识不够高。一是尽管我们按要求参加和组织开展了形式多样的学习，但由于工学矛盾处理不够好，将主要精力用在完成日常事务性工作上，没把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，全面深入系统的学习较

6、少，导致知识更新不快。二是忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用理论认识问题、解决问题的能力。随着经济社会的发展，城市的发展越来越快、交通建设及其发展将务必共同与城市发展，是人民群众在日常生活中最关注、最为受益的主要民生之一。交通工作面临着的新情况、新问题，需要我们通过深入系统的学习和思考、创新，并将学习收获转化为指导实践的能力，才能切实推动我区交通工作有序开展。(二)党性修养不够强。以事务性工作代替党性锻炼，党员的党性修养减弱了，对自己要求放松了，满足于完成

7、领导交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、积极性、创造性。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，为基层、为群众想的少、做的少。(三)思想解放不够深。我们在思考问题、谋划工作中，往往习惯于用旧的思维定势去观察问题、分析问题、解决问题，习惯于凭经验开展工作，思想观念还不够开放。有的班子成员满于现状，在开展工作上，对工作安排较多，结合实际分类指导不够，有时陷于事务性工作，缺乏对重点和难点工作抓住不