试论农村 留守孩子 现状调查的论文

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1、试论农村留守孩子现状调查的论文　　【论文摘要】农村留守孩子问题是热点问题，也是一个社会问题，是关系到中华民族素质的提高和社会的稳定的大问题。本文对部份地区的农村留守孩子的家庭情况、在校表现、学习成绩和心理问题等进行了调查，发现：农村留守孩子安全问题突出、成绩普遍较差、缺乏自信、性格严重扭曲、铺张浪费、节约意识淡薄等。这对孩子本身、对家庭，对学校，对社会都会带来严重的危害。提出了解决农村留守孩子问题的办法：政府应积极行动，努力构建和谐社会，创建社会主义新农村；社会应该尽可能为留守孩子提供便利；学校、老师对留守孩子应关注、鼓励和帮助；外出打工的父母应该树立正确的教育观

2、，重视监护人的选定等。　　【论文关键词】农村留守孩子调查　　　　“留守孩子”是指因父母双方或一方在外打工而留在家乡需要其他亲人照顾的16岁以下的孩子。留守孩子现象的产生是我国经济发展过程中人口大量流动，特别是农村剩余劳动力向城市转移的结果。留守孩子作为一个特殊的社会群体，他们的生存环境和生活状况如何?他们的受教育情况如何?父母外出对他们的成长有何影响?笔者于2010年9月~12月，对北流市进行了一次调查，抽取10所初中，调查了60个班级3000多名学生，调查中主要做了问卷3000余份，访谈学生100多人，深入了解本地区“留守孩子”的基本情况。　　　　１现状：令人担

3、忧　　　　北流市与广东省高州市、化州市毗邻，在广西属于比较富裕的县级市，南部的六靖、清湾、石窝、平政、白马等乡镇又属于比较富裕的乡镇。.这几个乡镇，人多地少，自然资源少，剩余劳动力多，劳务输出是农民主要收入来源。在被调查的学生中父或母在外打工的占87％，其中父母都在外打工的占63％。调查显示，这些留守孩子，有的与爷爷奶奶生活在一起，有的寄宿在叔、伯、姑、姨、外公外婆等亲戚家，还有14％的留守孩子家里没有监护人，未成年的兄带弟、妹或姐带弟、妹一起读书、生活。这些“留守老人”一般都要照顾3~5个留守孩子，有些家庭多则照顾8~9个留守孩子。由于隔代且过多的孩子使家庭无法

4、照顾周到，没办法进行教育，带来许多严重的问题。　　１．１安全问题突出。笔者在调查中发现：许多留守孩子周末爱好骑摩托车，学校的教育对他们苍白无力。一些班主任反映：这些学生本身年龄较小，自控能力差，爱张扬，车速特别快，车技不高，所以很容易出交通事故。然而这个年龄段的孩子，独立能力差，辨别是非能力弱，喜欢跟风随大流，很容易与社会闲杂人员混在一起，成为性侵害对象等等。　　１．２成绩普遍较差。笔者在调查中发现：各个学校每年升入高中学习的学生，留守孩子所占的比例非常小。大部分留守孩子成绩较差，周末回家总是不能按质按量地完成老师布置的作业。而在网吧、游戏机室里时常能见到他们的身

5、影。有61％的学生有过上网经历，经常上网的占26％。　　１．３缺乏自信，自信心不足。由于缺乏亲情的呵护，缺少正确的家庭教育，留守孩子普遍表现出自信不足。在你认为自己：“是否是一名出色、优秀的学生”的一项调查中，认为自己不可能是的，其中留守孩子占62％，超过总人数的一半。　　１．４性格严重扭曲。留守孩子有67％由爷爷奶奶、外公外婆抚养。这种“隔代抚养”往往容易造成“保护过度”，使孩子性格扭曲。对孩子过分溺爱，留守孩子在家俨然成为“小皇帝”、“小公主”，简直可以“要风得风、要雨得雨”。长期的娇生惯养，使孩子从小就养成好逸恶劳追求享受的习惯，并普遍存在任性、孤僻、内向、

6、骄横、脆弱的心理，从而形成“以自我为中心”、骄横任性、我行我素的性格。　　１．５铺张浪费、节约意识淡薄。父母在外打工，家庭收入水平提高，他们就常用物质的满足去弥补对孩子关爱的缺失，但生活水平的提高和学习条件的改善，有时并未起到好的作用，反而使许多孩子养成乱花钱的习惯，少数孩子甚至盲目攀比。在调查中发现每周花钱在50元以上的，留守孩子占75％，这些钱主要用于买零食、上网、买玩具、买穿的；只有34％的留守孩子将钱主要用来买学习辅导用书。有的留守孩子还爱过生日，男女同学十几个凑在一起，买蛋糕，喝啤酒，少则几十元，多则三、四百元，铺张浪费。　　　　２危害：极其严重　　　　

7、２．１不利于孩子健康成长。孩子留守在家乡与其父母分离，这是一种典型的“亲子分离”现象。这种“亲子分离”给孩子的生活和心理都带来了很大的影响。在调查中我发现有高达72％的留守孩子经常思念在外打工的父母亲。长期处于一种对父母亲的思念之中，得不到亲情的呵护，是不利于青少年心理健康成长的。尤其是在孩子的青春发育的关键时期，孩子得不到父母的关爱指导…，易成为引诱对象、侵害对象，进而成为潜在的问题少年等等。　　心理学的有关研究资料表明，儿童处在长期的思念中，会产生抑郁的心理，出现退缩、封闭等情绪和行为上的障碍。同时，父母长时间不回家，就会给孩子造成一个冷漠的环境；孩子年龄越小

8、，造成的关