电磁铁与自动控制

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1、博锐精品教育第十五章电磁铁与自动控制一：磁性、磁体、磁极1磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质2磁体：具有磁性的物体（1）从形状上来分：可分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体（2）从来源上来分：可分为天然磁体和人造磁体（3）从保持磁性时间的长短来分：可分为硬磁体（或永磁体）和软磁体3磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极（1）每个磁体上有两个磁极：南极和北极（2）磁极总是成对出现的不存在单个磁极的（3）条形磁体两端磁性最强，中间最弱二：磁极间的相互规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引三：磁化与去磁（1）磁化：把磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性

2、过程注：磁化了的物体与使它磁化的磁极靠近的那一端一定是异名磁极（2）去磁的方法：不断的敲击已磁化的钢针放在火焰上加热四：磁体的周围存在一种特殊的物质（1）基本性质：它对放入其中磁体产生磁力的作用（2）磁场的方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向五：磁感应线：描述磁场的分布情况注：（1）磁场是真实存在的性质，而磁感应线是人们为了直观形象地描述磁场的分布情况，并不是客观存在的真实曲线，因此磁感应线画成虚线（2）磁感线是有方向的，曲线上任何一点切线的方向就是该点的磁场方向（3）磁感线是一闭合的曲线，外部是由北极出来回到南极，内部都是从南极指

3、向北极（4）磁感线的分布是立体的（5）空中任何两条磁感线绝对不会相交（6）磁感线的分布的密度可以表示磁场的强弱六：地磁场：在地球周围存在着磁场（1）地磁的S极在地理北极附近，地磁的N极在地理S极附近（2）地磁的南北极和地理的南北极并不重合例1：一根钢棒靠近小磁针一端的磁极时发现小磁针的磁极被吸引，说明钢棒原来（）A.一定有磁性B.一定没磁性C.可能有磁性，也可能没磁性D.被排斥时有磁性，被吸引时没磁性例2：如图所示，用细绳将条形磁铁悬:挂在空间自由转动，当条形磁铁静止后，ab〈图一〉a端指向南方，b端指向北方，由此可判断出（）A.a端是N极B.b

4、端是S极C.a端是S极D.无法确定甲乙SN〈图二〉例3：甲乙两条形磁铁之间有一小磁针，自由转动的小磁针静止时的指向如图所示，则（）10博锐精品教育A.甲是S极，乙是N极B.甲是N极，乙是S极C.甲乙都是N极D.甲乙都是S极甲乙丙〈图三〉例4：如图3所示，条形磁铁的一段吸引两根大头针，图中表示正确的是（）A.甲正确B.乙正确C.丙正确D.都不正确例5如图4所示，在图中画出描述两磁极之间磁场的磁感线及方向。SS〈图四〉例6：为了探究磁铁怎样去磁的问题，小丽同学提出了如下方案，将条形磁铁一端固定在铁架台上，另一端吸引着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时

5、间后，出现的现象是大头针纷纷下落，此实验能得出的结论是（）A.加热可使磁铁磁性增强B.加热可使磁铁磁性减弱C.加热不影响磁铁的磁性D.大头针的下落时由于磁铁受热膨胀造成的例7：用铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者相互不吸引，用铁棒乙的一端靠近甲的中部时，两者相互吸引，则（）A.甲无磁性，乙有磁性B.甲有磁性，乙无磁性C.甲乙都有磁性D.甲乙都无磁性PQab〈图7〉例8.如图7所示是用来描述某一磁体周围的磁感线，由磁感线的分布特点可知：a点的磁场比b点的磁场（选填“强“或”弱“），若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处

6、（选填P或Q）。七：电流的磁效应：电流的周围存在着磁场，且磁场的方向跟电流的方向有关(丹麦的物理学家奥斯特)八：通电螺线管的磁场：其周围的磁场与条形磁铁相同（1）磁极影响因素：电流方向绕发有关（2）磁极判断方法：右手螺旋定则—用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向则大拇指的那端是北极例9、图中电流方向与其极性标得正确的是10博锐精品教育例10、如下图所示，通电螺线管的小磁针静止时，小磁针指向不正确的是A、a      B.、b      C、c       D、d     例11、根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的

7、正、负极。例12：小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣。一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了。 让我们和小凌同学一起来探究： (1)提出问题：_________________________________ (2)建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是…… (3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引。(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是______。例13、当开关S闭合后，螺线管的北极如图所示，请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极

8、，并将N极涂黑。例14例14、根据图中通电螺线管的N极，标出磁感应线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。例15、如图所示，