多媒体教室电教设备常见故障分析与处理

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1、多媒体教室电教设备常见故障分析与处理龙棋（韶关学院网络与教育技术中心，广东韶关512005）摘要：目前，多媒体电教设备在各类课室广泛应用，但各类常见故障也普遍存在，且许多是由于操作不当人为造成的.有鉴于此，针对多数操作不规范造成的软硬件故障进行深入分析，规范操作流程.正确使用电教设备可以有效降低故障率，提高课堂教学效果.关键词：多媒体电教设备；常见故障；维护意见中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1007-5348（2010）03-040-05随着教育信息化技术的不断发展，教师在课堂上不再使用传统的粉笔和教鞭，而是电脑和投影机以及电子教鞭等电教设备.随着这些设备在教学中的广泛应用，

2、美轮美奂的视觉冲击加上老师渊博的知识，独到的思维，令课堂气氛焕然一新.然而课堂上一些常见的故障，诸如投影机不能正常显示，或者投影视频能正常显示而没有音频伴音却令老师以及同学们，觉得一丝尴尬，一份遗憾.如何让教学氛围尽善尽美，这是每一位使用电教设备者以及实验技术人员应当思考的问题.通过每学期常见故障的维护记录，对问题现象进行深入分析，对事故原因进行科学分类和整理，提出一些对常用电教设备的维护意见.令人意外的是，统计数据显示许多故障是人为操作不当造成的.说明每一位使用电教设备者以及实验技术人员都需要对电教设备的故障产生有充分的认识，有利于减少人为操作错误，让教学过程更为流畅严谨.常见故障及原因

3、分析11.1常见故障常见故障现象主要有如下表现：（1）投影无信号故障.主要表现为：没有开启中央集成控制系统；由于中央集成控制系统外接连接线接触不良，系统不工作；没有在中央集成控制系统操作面板上切换电脑VGA信号；电脑显示属性分辨率设置与投影机分辨率不匹配；中央集成控制系统操作面板按钮损坏；投影机硬件损坏.此类故障发生率为26%左右.（2）电脑故障.主要表现为：电脑操作系统被U盘病毒损坏；软件版系统还原卡保护动作；电脑显卡“金手指”接触不良；电脑内存条“金手指”接触不良；硬盘及电源损坏.此类故障发生率为39%左右.（3）音响系统故障.主要表现为：电脑无音频伴音以及麦克风功放故障.此类故障发生

4、率为35%左右.原因分析1.21.2.1多媒体课室常用电教设备结构组成为了更好的分析多媒体课室常见故障及原因，必须了解其结构组成.多媒体课室的电教设备主要有电脑和投影机，它们通过中央集成控制系统有机的结合在一起，了解它们的连接原理（如图1），使用这些电教设备就更容易了.收稿日期：2010-01-08作者简介：龙棋（1972-），男，四川宜宾人，韶关学院网络与教育技术中心助理实验师，主要从事多媒体电化教育方面的研究.第3期龙棋：多媒体教室电教设备常见故障分析与处理·41·图1多媒体课室电教设备结构图1.2.2常见故障原因分析据近年来常见故障维护记录及老师们的反映，常见故障可分为软件故障和硬件

5、故障，但此二类都可能是人为操作不当造成的.具体统计数据如下表（表1）：表1常见故障现象、原因及处理方法统计表故障现象故障原因处理方法频率/%没有开启中央集成控制系统中央集成控制系统外接连接线接触不良，系统不工作没有在中央集成控制系统操作面板上切换电脑VGA信号电脑分辨率设置与投影机分辨率不匹配中央集成控制系统操作面板按钮损坏投影机硬件损坏没有在中央集成控制系统操作面板上，切换电脑音频信号没有在功放主机操作面板上正确切换输入信号功放主机硬件损坏，需维修电脑安装的播放器解码格式不兼容电脑操作系统被优盘病毒损坏软件版系统还原卡保护动作电脑显卡“金手指”接触不良电脑内存条“金手指”接触不良电脑光驱

6、激光头老化，不能完全读取光盘数据硬盘损坏电脑电源损坏没有开启中央集成控制系统没有开启功放主机电源声音沉闷，回音重，不清晰，需调节功放主机回音及高中低音声音“啸叫”刺耳麦克风拾音电路或外接音频线断路或短路电极式话筒内电置电池电量低或电池电量用尽合计开启中央集成控制系统重新连接线路，使线路接触良好正确切换按钮使两者分辨率一致更换按钮维修投影机正确切换电脑音频信号按钮软件正确输入功放音频信号按钮维修功放更换播放器软件重新安装操作系统使还原卡处于安装状态擦拭“金手指”擦拭“金手指”需更换光驱需更换硬盘维修或更换电源打开中控系统打开功放电源调节功放主机回音及高中低音减小增益量重新焊接更换电池7291

7、2588136135211694574100投影无信号故障电脑故障音响系统故障·42·韶关学院学报·自然科学2010年维护意见22.1软件原因及维护从表1数据可以看出，软件故障原因（包括人为因素）占所有故障67%，其中不按正确的操作顺序使用电教设备（人为因素）造成的故障占63%，占有相当大的比例.由于因操作不当可能导致软件或硬件损坏的故障，正确操作和使用电教设备十分重要，相应的，加强正确使用电教设备的培训也很有必要.2.