偏僻 欺侮 皎洁 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 弥散 船篙gāo

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1、社戏一、作者二、背景三、字词1、正确读出下列加点字的读音偏僻（pì）欺侮（wǔ）皎洁（jiǎo）惮（dàn）絮叨（xùdao）怠慢（dài）撺掇（cuānduo）凫水（fú）弥散（mí）船篙（gāo）船橹（lǔ）潺潺（chán）蕴藻（wēnzǎo）家眷（juàn）漂渺（piāomiǎo）桕树（jiù）纠葛（jiūgé）撮（cuō）棹（zhào）掘蚯蚓（jué）2、多音字喝：喝水（hē）喝彩（hè）省：省略（shěng）归省（xǐng）行：行动（xíng）行辈（háng）乐：音乐（yuè）乐土（lè）四、分析

2、课文体裁：小说小说三要素：人物、情节、环境鉴赏角度：人物、情节、环境环节一：整体感知课文，理清文章思路。1、请用一句简洁的话来概括全文内容（参考格式：本文写（描写）……..（谁在什么时间什么地点做什么事）本文描写“我”十一二岁时，来到平桥村后，与农村小伙伴到赵庄看戏的一段经历2、划分本文的结构层次，理清文章思路第一部分（第1—3节）写平桥村是“我”的乐土。第二部分（第4－30节）写到赵庄看社戏的全过程。第三部分（第31-40节）写看社戏后的余波。环节二：合作探究（一）探究主旨1、朗读1—3自然段，思考：文章

3、写平桥村是“我”的乐土，那么平桥村是怎样一个村庄？“乐”的具体表现有哪些？这部分在全文中的作用是什么？讨论明确：环境优美，村中居民热情好客，民风淳朴的小村庄。平桥村近海临河，“住户不满三十家，都种田，打鱼”，是一个劳动人民住居的环境优美的小村庄。“在小村里一家的客，几乎也就是公共的”，村民们因为“我”的到来，特地“许可”自己的孩子“减少工作”，“伴我来游戏”，热情好客，十分优待“我”这个小客人。而且他们不拘礼教，“我们”偶尔吵闹起来，打了辈份很高、应该称之为“太公”的小朋友，也没有人想到这是“犯上”，民风淳

4、朴。“乐”的具体表现：（1）“我”在这里是公共的客，可以得到优待（2）有热情好客的小朋友们（3）可以钓虾，放牛，体验到乡村生活的无穷乐趣（4）可以免读“秩秩斯干幽幽南山”一类难懂的书（5）没有封建礼教的约束，人人平等。这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境，同时简写一些“趣事”，为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫。2、默读第二部分看社戏的全过程。并思考：这部分可划分几个层次？讨论明确：第一层（第4—9节）写看社戏前的波折。第二层（第10—13节）写去看社戏途中的见闻感受。第三层（第1

5、4－ZI节）写在赵庄看社戏。第四层（第22－30节）写看戏后归航偷豆。3、自读第4—9段，划出表现“我”心情变化的词句，说说这样详写的作用讨论明确：心情变化：盼望——焦急——失望——猜测——沮丧、赌气——高兴、有希望——兴高采烈。这样写突出了要去看社戏的迫切心情，为写看社戏的乐趣做铺垫。4、看社戏出发前遇到了哪些波折？又是怎样解决的？为什么要详写这些波折？讨论明确：看社戏前确实遇到了一些波折，如一时叫不到船，母亲不准“我”和别人一同去，又怕外祖母担心等，还恰如其分地渲染了“我”的扫兴。然而，这些“困难”又逐

6、一地被小伙伴们解决了：八叔的航船回来了，小伙伴们和“我”一起去，双喜写了“包票”。叙事非常翔实，这样写突出了双喜等小伙伴的友爱、聪慧的品德，同时也显得文笔曲折，文意跌宕。5、那夜的戏好看吗？从文章哪些地方可得到这个结论？讨论明确：戏不好看，小伙伴们很失望。①想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。②想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。③最怕看“老旦”，并不停地唱着。以上三点是从正面写戏不好看。另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“骂着老旦”,“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些神态描写，则是从侧面表现了戏不

7、好看。6、你如何理解“偷”罗汉豆这一行为？为什么说“偷”？“偷”谁的豆？怎么样看待文中“偷豆”这一情节安排？讨论明确：孩子们认为背着大人摘豆吃是不应该的，所以直言不讳地说“偷”。可是他们不是窃取别人的东西来肥私，有趣的是把自己家最好的劳动果实奉献给伙伴享用；“偷我们的罢，我们的大得多呢。”这些话足以表现出这群农家孩子热情好客，淳朴善良，天真活泼。“偷”中凝结着小朋友们诚恳待客的热情；“偷”中跳动着小朋友们纯洁无私的心；“偷”中反映着小朋友们周到细致、天真纯朴的天性。“偷”，一改一般意义上的“残酷、自私、遭人

8、唾弃”，而成为一种热情的、无私的、天真质朴的“偷”，“偷”出了情趣，“偷”出了欢乐。7、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?其实最令我难忘的是什么？讨论明确：小说的结尾意味深长。其实那夜的戏并不怎么好看，那夜吃的豆也是普通的罗汉豆，那夜似的好豆，那夜似的好戏，是童年那段天真，烂漫自由有趣的生活的标志，说明甜蜜的童年回忆一直珍藏在作者