钢结构毕业设计计算书

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时间:2018-07-08

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1、毕业设计(论文)题目:某五层钢框架公寓楼结构设计Tittle:SteelFrameofAFive-storyApartmentBuildingStructuralDesign学生姓名专业名称指导教师III前言本次毕业设计是大学教育培养目标实现的重要步骤,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教学成果的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本次设计使理论和实际很好的结合起来,提高了分析、解决工程实际问题的能力。培养了学生严谨、求实、细致、认真和吃苦耐劳的工作作风。为以后更好的学习和工作奠定了坚实的基础。在毕业设计期间,我重新复习了《房屋建筑学》、《钢结构》、《结构力学》

2、、《建筑结构抗震设计》等课本知识,并查阅了《抗震规范》、《钢结构规范》、《荷载规范》等相关规范。在毕业设计过程中,我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行了建筑、结构的具体设计。现在毕业设计任务已圆满完成。在此,对校领导、老师及在此期间关心我帮助我的所有同学们表示衷心的感谢。本设计包括建筑设计和结构设计两大部分,叙述内容包括设计原理、方法、规范、规章、设计技术要求和计算表格。其中,建筑设计部分由平面设计、立面设计、功能分区、采光和防火安全的要求等部分组成;结构部分由荷载计算、内力分析、内力组合、节点和柱脚设计等部分组成。毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅、

3、设计计算、论文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在绘图时熟练掌握了天正建筑、AutoCAD、PKPM等建筑软件,这些都从不同方面达到了毕业设计的目的与要求,巩固了所学知识。III目录摘要1Abstract2第1章建筑设计31.1工程概况31.1.1建筑概况31.1.2工程地质条件31.1.3气象条件41.2平面设计51.3立面设计51.4细部做法61.4.1楼面做法(楼面详图如图1.8.1)61.4.2屋面做法(屋面详图如图1.8.2)61.5材料选择71.5.1梁柱材料71.5.2墙体材料71.5.3

4、楼梯材料71.5.4楼(屋)板材料7第2章结构设计82.1工程概况及设计参数82.2结构布置及计算简图82.2.1计算单元82.2.2构件截面尺寸初选82.2.3框架计算简图102.3荷载计算及其内力分析112.3.1荷载计算112.3.2荷载作用分布图132.3.3荷载内力分析172.4内力组合292.4.1框架梁内力组合292.4.2框架柱内力组合342.5结构、构件验算342.5.1框架柱验算342.5.2框架横梁验算432.5.3次梁验算462.6组合楼盖设计492.6.1楼板设计492.6.2屋面板设计532.7框架连接设计572.7.1主梁与柱的连接设计572.7.2

5、次梁与主梁的连接设计68III2.7.3柱脚设计712.8基础设计782.8.1A柱基础设计782.8.2B柱基础设计83总结87致谢88参考文献89III毕业设计计算书摘要:本文的毕业设计主要讲述了办公楼设计。设计的内容包括建筑设计、结构设计两部分。毕业设计是土木工程专业的必修课程,我的设计是公寓楼设计,设计采用钢框架结构,建筑主体层数为五层。根据设计要求,设防烈度为6度,抗震等级为三级,设计中无须考虑抗震设计。设计包括建筑部分、结构部分、楼梯、基础等。根据任务书定出各层平面图及平面布置。本方案主体结构为双向承重框架。在进行荷载计算和构件截面估算后,选取了一榀框架进行计算,计算

6、内容包括框架梁柱截面尺寸的选取及线刚度的计算;恒载、活载、风作用下梁端、柱端弯矩、剪力的计算;框架内力组合;框架梁柱强度验算;楼梯配筋计算及基础配筋计算等。楼梯采用钢筋混凝土板式楼梯;由于柱网的限制,基础采用钢筋混凝土柱下独立基础。整个方案设计基本符合设计和结构要求,具有一定的合理性。通过对办公楼楼层平面图、剖面图、构造图的绘制和结构的设计,熟悉了设计的全过程,掌握了结构设计计算的基本方法,创造性地完成了毕业设计任务。同时,对所学的专业知识和基本概念有了更深的理解,从而提高了分析和解决实际问题的能力。关键词:办公楼设计,钢框架,结构设计,柱下独立基础86毕业设计计算书Abstra

7、ct:Thisarticlefocusesonofficedesign.Thedesignaretwoparts,includingarchitecturaldesign,structuraldesign.Thegraduationprojectisarequiredcourseincivilengineering.Myofficedesignusesafive-storysteelframestructure.Accordingtodesignrequirements,fort

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