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时间:2018-07-08
《班会课或班集体活动设计╲t小学组》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、班会课或班集体活动设计(小学组)1.英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”目前我国的独生子女多,存在的问题也多。根据我们的调查,目前孩子存在着“六小”问题,即“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。 厌食、偏食的现象也十分严重。 请针对小学生厌食、偏食的现象设计一节班会课或班集体活动,引导学生培养学生的良好习惯,让他们终身受益。2.暑假到了,孩子们终于可以放下重重的书包欢快地四处游玩了,而此时,各种问题也随之而至。如何让学生度过一个愉悦而又有意义的假期,请以
2、“快乐的暑假生活”为题在班上开展一次班会课或班集体活动。3.小学生对明星的崇拜现象越来越严重,针对兰州女孩杨丽娟14年来,因追香港巨星刘德华而放弃学业,不去工作,最后导致其父跳海身亡的悲剧,请设计一节班会课,引导学生树立正确的人生观和价值观。4.中国素有“礼仪之邦”之称,但现在的小学生交往礼仪不容乐观,同学之间常会发生不尊重、自私自利的情况,不断与同学产生各种小摩擦、小矛盾。每天看似春风和煦,但总是阵风相伴。针对此问题,请从情感上进行“礼”的教育,设计一次心灵对话的主题班会或班集体活动,创设一种健康、积极、温暖的班集体氛围。5.现在独生子女待人处事
3、多以自我为中心,集体观念淡薄,缺乏集体荣誉感,针对这种现象,请以“我爱我班”为主题设计一节主题班会或班集体活动,进一步增强班级凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。6.父母赐予了我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少时间和心血,花费了多少精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码道德。但当前部分学生漠视父母的关爱,不懂得回报亲情,针对这种现象,请设计一节主题班会或班集体活动,让学生能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。7.周恩来在中学时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大目标
4、,我们应如何正确对待读书学习,请以“为什么而读书”为题设计一节主题班会或班集体活动,引导学生树立正确的人生观、价值观。8.泰戈尔曾说过:”播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动。收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一性格,收获一个命运。“中小学阶段是学生养成良好行为品德和形成积极主动地学习态度、正确人生观的关键时期。请以“向不良行为习惯告别”为题设计一节主题班会或班集体活动。9.九一八马上就要到了,结合相关抗日事迹,请以“感动,抗日精神”为主题设计一节主题班会或班集体活动,增强学生爱国意识。10.2010年上海世博刚刚结束,从场馆建设到
5、各国展区,无不在体现着全新的节能环保理念。在现实的学习生活中我们应该如何去做呢?请以“节约能源,从我开始”设计一节主题班会或班集体活动,增强学生的节能意识。11.培养孩子从小养成良好的卫生习惯,自觉维护我们的生活学习环境,请以“让我们的教室更整洁”为题设计一节主题班会或班集体活动。(注:这个题目与前面的“我爱我班”重复)12.中华民族自古就是个礼仪之邦,文明礼貌从小做起,从身边的点点滴滴做起,请以“做个讲文明的好孩子”为题设计一节主题班会或班集体活动。(与4号题同一主题)13.教育孩子从小学会约束自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,懂得做一个合格
6、的小学生应遵守的行为规范。请以“我是合格小公民”为题设计一节主题班会或班集体活动。14.六一儿童节将至,为了让学生度过一个快乐而有意义的节日,请设计一节主题班会或班集体活动。15.诚实守信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。作为一名小学生我们如何在生活学习中把它付诸于实践呢?请以“我是好学生,我要讲诚信”为题设计一节主题班会或班集体活动,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。16.作为跨世纪的一代,肩负重任,从小就要树立自己的远大理想。理想是我们前进的明灯,是我们远行的指南针,请以“
7、扬起理想的风帆”为题设计一节主题班会或班集体活动。17.五一劳动节将至,为了引导学生树立正确的劳动观念,请以“劳动最光荣----今天我当家”为题设计一节主题班会或班集体活动,增强学生的责任意识。18.在学校里往往成绩好的同学被称为优等生,他们受利老帅和家长的喜欢,受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强,感情脆弱,自以为了不起,骄傲自满。显然,这样的同学不能成为四有新人;反之,成绩不好的同学受到歧视,他们自信心不强,没有成功感。其实我们每个人都有优点和缺点,请以“取人之长,补己之短”为题设计一节主题班会或班集体活动,帮助同学们正确地看待自己,帮
8、助家长和老师全面地看待子女和同学。19.一年级学生都是独生子女,父母疼爱,娇生惯养,依赖性强,经常有学习用品乱丢乱放,让父
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