义务教育教师签约协议)

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1、《教师协议书》甲方：乙方：姓名：性别：年龄：授课学科与对象：电话（手机）身份证号码：现住址：甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任试用期任课教师事宜，经协商双方达成如下协议：一、工作性质：甲方现聘任乙方为学员的学科的试用期教师，授课时间自年月日至年月日止，每次授课时间为2小时，合同期满，优先续签。二、薪酬待遇：1、乙方按照甲方要求每次填写记录，布置作业，以便作为上课费用发放依据。甲方按照元/小时支付给乙方上课费用。2、每月15日前定期发放上一个月课时费，如因特殊原因延迟发放，需提前2天告知乙方。3、甲方不承担乙方在上课期间的其他费用，包括车费、食宿费等。

2、4、奖金：如果学员2011年中考（科目）成绩达到分且考上前八所重高，甲方将一次性支付乙方奖金1000元。中考成绩公布三天之内支付。三、其他：1、乙方必须履行“学高为师、身正为范”的基本教师职责和认真负责的教学态度，做好与甲方教务处的教学沟通，做好学生及家生家长的沟通工作，发挥自己最好的水平，达到提高同学学习成绩的目的。2、为保证学生学习的连续性，乙方需将学员教学至中考结束。如果乙方中途退出，甲方将扣除乙方50%已授课课时工资。3、乙方须按照甲方制定的课程表时间按时教学，不得迟到、提前下课、擅自调课、挪课、缺课，如因特殊原因需提前2天告知甲方，否则因此引起学员及家长不满或

3、要求更换老师，影响本学校声誉，甲方有权按照乙方本次课时费用的100%扣除本次上课费用，如乙方一个月内出现以上情况达三次以上，则甲方有权扣除乙方本月所有课时费并追加双倍罚款。4、甲方为乙方提供指定上课教室和必备教学用品，并负责将学员的上课时间调整、停课等情况及时告知乙方。甲方定期检查乙方上课资料、辅导资料、作业布置，并定期将家长及学员意见反馈转达给乙方，乙方需进行必要的上课方式或内容调整。5、如乙方在教学中出现以下情况，甲方将处以相应罚款：1）无准备上课，敷衍塞责，课后无作业，导致学员要求更换老师，或中途退学，罚款500元；2）打击、降低学员学习积极性，打骂学员，和学员发

4、生对抗和冲突，导致学员要求更换老师或，中途退学，罚款800元；3）、学生成绩无提高甚至下降等情况，在中考分数未到100分，甲方对乙方处以1000元以上罚款。6、在教学过程，甲方发现乙方水平有限或学生及家长需要更换老师，甲方有权随时中断协议，但需将已授课课时费全额支付乙方。四、如有未尽事宜，双方协商，作出补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字或盖章有效。甲方：乙方签字：代表签字：日期：年月日日期：年月日不要和老师说：你把学生教好，这样没有，因为老师要教很多的学生，口说无凭，要白纸黑字写出来，学生成绩提高了，有奖，开会表扬，做横幅

5、挂在墙上，树立榜样！杭州2012年最新版教师工资待遇：上满40课时按刻时算,40课的钱一般都大于1500,小学一小时40左右,初中60,高中80,正常可以达到60左右，一月可以上100课，就有8000德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要

6、方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年

7、级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与