南方医科大学本科专业教学大纲

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1、南方医科大学本科专业教学大纲牙体牙髓病学Cariology,EndodontologyandOperativeDentistry适用专业:口腔医学专业（五年制本科）执笔人：吴补领审定人：吴补领学院负责人：耿仁文南方医科大学教务处二○○六年十二月一、课程简介牙体牙髓学（课程编码B090072）是研究牙体硬组织和牙髓组织疾病病因、发病机制、病理变化、病理生理、临床表现、治疗及转归的一门科学，总学时，适用于五年制、七年制口腔专业，内容包括基本教学内容和扩展性教学内容。教学目的是通过学习，供学生掌握牙体牙髓病学基本理论，临床治疗的基本知识和基本技能。培养学生科

2、学的临床思维方法-分析问题和解决问题的能力，树立高尚的职业道德。毕业时，对牙体牙髓组织的常见病，能独立进行正确的诊断和治疗。Cariology,endodontologyandoperativedentistryisasciencetoresearchtheetiology,mechanisms,pathologyprocess,clinicalappearance,diagnosis,treatmentandprognosisofoperativedentistryanddentalpulpdiseases,allteachingtimearehou

3、rs,adaptingtofiveyearsstudentsandsevenyearsstudentsoforalsubject.Thecontentsofitincludebasiccoursesandexpandingcourses.Theteachingpurposeistohelpstudentsseizingthebasictheories,basicknowledgeofclinicaltreatmentandbasicskills,cultivatingclinicalthinkingmode,analysisabilityanddisp

4、osalability,andhelpstudentserectingdistingueprofessionalmoral.Furthermore,studentscancorrectlydiagnosingandthetreatingthenormaldiseasesofcariology,endodontologyandoperativedentistryindependently.二、理论内容与要求绪论了解：牙体牙髓病学的概念和涵盖的内容牙体牙髓病学的发展简史牙体牙髓病学学习的重要性和学习方法第一篇龋病掌握：龋病的定义和特征龋病的评价方法（患病率

5、、发病率和龋均数）好发年龄，好发牙位和好发部位了解：龋病的历史和危害性龋病的研究内容龋病的发病情况和流行趋势【病因和发病过程】（一）牙菌斑掌握：牙菌斑的形成和发育，菌斑微生物学和致龋性牙菌斑在龋病发生过程中的作用。了解：牙菌斑的结构、组成及牙菌斑的物质代谢（二）饮食因素了解：蔗糖和其它碳水化合物、蛋白质、矿物质脂肪等与龋病的关系氟化物抗抗龋机制的有关理论（三）宿主熟悉：牙齿、唾液因素与龋病发生的关系了解：机体免疫因素与龋病发生的关系（四）其它因素了解：年龄、种族、性别和家族及遗传与龋病发生发展的关系（五）病因学法掌握：龋病病因的现代观念了解：龋病的病因

6、学说【临床特征和诊断】（一）龋病的病理过程了解：釉质龋、牙本质龋、牙骨质龋的病理特征龋病过程中的脱矿和再矿化。（二）龋病的分类和临床表现掌握：龋病的分类：按发病情况和进展速度分类按损害的解剖部位分类按病变程度分类龋病的临床表现特点（三）龋病的诊断及鉴别诊断掌握：龋病诊断方法、诊断标准及鉴别诊断要点【龋病的治疗】（一）非手术治疗了解：药物治疗，再矿化治疗及窝沟封闭的适应证、治疗方法。（二）窝洞制备掌握：窝洞的分类及结构窝洞预备的基本原则窝洞预备的基本步骤熟悉：牙体修复的生物学基础（三）修复性治疗掌握：牙体修复的原则银汞合金修复术复合树脂修复术玻璃离子粘固

7、剂修复术（四）深龋治疗掌握：深龋的治疗原则深龋的治疗方法熟悉：深龋治疗方法的正确选择（五）牙体严重缺损的修复掌握：固位钉固位的牙体修复术嵌体修复术了解：沟槽固体与银汞合金钉固位技术（六）牙体修复后的并发症及处理掌握：引起常见并发症的原因和处理方法。第二篇牙体硬组织非龋性疾病【牙齿发育异常】熟悉：牙齿发育异常的概论及下列类型牙齿发育异常的临床表现和诊断治疗釉质发育不全、氟牙症、四环素牙、遗传性牙本质发育不全、畸形中央尖、牙内陷、牙齿漂白的方法了解：先天性梅毒牙的临床表现与意义【牙外伤】熟悉：牙震荡、牙脱位质和牙折的临床表现诊断和治疗原则【牙齿慢性损伤】掌

8、握：重度磨损、磨牙症、楔状缺损、隐裂和酸蚀症等牙体损伤的临床表现，诊断和治疗原则熟悉：牙齿纵裂