试题库管理系统的设计与实现——论文

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1、摘要试题库管理系统可辅助教师对所教科目的各种试题的题型、知识点、难度等相关资料进行保存、查询等信息管理;并在需要对学生进行测验、评估的时候,从题库中抽取出相应要求的题目,组成一套试卷。经过分析如此情况,我使用Sybase公司的PowerBuilder7.0开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成学校管理者满意的可行系统。本文首先简要介绍了开发试题库管理系统的可行性分析,Powerbuilder7.0的功能

2、和特点,然后主要针对系统的设计、组成、用户界面设计、程序设计进行了详细分析,并对系统部分关键性代码进行了讲解,同时对一般系统软件设计的基本思想及工作流程给出了方法技巧。首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。关键字:试题库试卷数据窗口AbstractTestquestionstoreroommanagementthesystemcanlendsupporttotheteachertothecategorytaughtofeverykindoftry'sthetype,knowledg

3、epoint,difficultyetc.therelateddataproceedskeep,searchetc.informationmanagement;Combineatthetimethatthedemandproceedstostudenttest,valuation,fromfortestquestioninsidetakeoutingthecorrespondrequestingsubject,constituteathesettrybook.Passbytheanalysissuchthecircumstance,IusetheSyb

4、asecompanyPowerBuilder7.0todevelopthetool,andmakeuseofitsprovideeverykindoftofacetotheobject'sdevelopmenttool,andparticularlyisadatawindowwaythisacanconveniencebuttheChien'smanipulatethedatabase'sintelligence化theobject,andestablishthesystemintheinashorttimefirstappliedprototype,

5、then,proceedstosystemofearlyprototypeneedonbehalf,continuouslyrevisewithimprove,untilformationtheschoolgovernorbesatisfiedwithofcanlinesystem.Thistextthesynopsisintroducedthedevelopmenttotrythefunctionofaviabilityassessmentforstoreroomthesystem,Powerbuilder7.0withthecharacterist

6、icsfirst,andthenprimarilyaimatthesystem'sdesign,constitute,customerinterfacedesign,procedurethedesignproceedseddetailedanalysis,combinetoproceededtoexplainindetailtopartofanddecisivecodeofsystem,atthesametimethebasicthoughttodesigntogeneralsystemsoftwareandworkflowgiveoutmethodt

7、echnique.Establishthesystemintheinashorttimefirstappliedprototype,then,,continuouslyrevisewithimprove,untilformationthecustomerbesatisfiedwithofcanlinesystem.Keyword:TestquestionstoreroomtestpaperDatawindow目录前言第一章可行性分析1.1技术可行性1.2经济可行性第二章开发环境PowerBuilder7.0简介第一节PowerBuilder7.0简介第

8、二节PowerBuilder7.0特点2.2.1.支持多种操作系统平台2.2.2与数据库的连接

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