绿色环保主题班会教案

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1、一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。）师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。

2、自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界环境日”。保护环境，人人有责。我们应该怎样从身

3、边的小事情做起？学生小组讨论，征集环保金点子。现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……三、小结：一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母

4、的了解实为甚少。而要真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。所以我将这次的主题班会分为三大板块：1.你了解父母的喜好吗？2.你了解父母的心理吗？3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？——提问：你有多了解你的父母呢？第一板块：你了解父母的喜好吗？事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了解父母喜好的调查问卷——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...（也可以向同学们展示父母喜爱的

5、——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块第二板块：你了解父母的心理吗？——辩论：对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧）——如果站在父母的角度思考：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容）第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？——请同学谈感想——向同学们给予建议——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈

6、感想）班会过程：一．开场：四位主持人引言二、创设轻松的心理氛围。1、游戏：对诗树林是（）的集体繁星是（）的集体大海是（）的集体学校是（）的集体初一（4）班是（）的集体2、小结：提出疑问？初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）　　a、同学主动把铅笔借给你。　　b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。　　c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。4、主持人小结：5、讲故事："读

7、书悟道"——"大雁"的故事　　6、问：有何感受？　　1.你的感受如何？请与同学们交流。　　2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？　　3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？7、小结：8、欣赏歌曲《爱的就是你》　　9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”10、合演《众人划浆开大船》11、诗朗诵《如果》12、猜一猜（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？　　（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。13、结束语14、合唱《superstar》在歌声中结束主题班会。。。。。。主题班会：我们需要朋友〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：Q

8、Q百度雅虎