第二届学生社区文化节活动策划书

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1、活动策划书东北财经大学津桥商学院第二届社区文化节活动方案l活动主题“激情、向上、和谐”l活动宗旨展示我院大学生的精神风貌,增强寝室成员间的凝聚力。期盼同学们在活动中展现活力、燃烧激情、尽显才华,也希望同学们在笑声中升华友谊。l活动目的为丰富广大同学的社区文化生活,共建文明和谐社区,引导广大同学树立正确的课余生活观念,社区联合会拟举办“东北财经大学津桥商学院第二届社区文化节”。l活动对象:津桥商学院全体住宿学生活动时间:2010年04月06日至05月06日主办部门:学生社区办公室承办部门:院学生社区联合会l活动

2、安排一、社区文化节开幕式(一)“共建和谐社区、彰显文明风采”条幅签名活动。(二)第五届“津桥厨艺大赛”二、家园智力技能比拼(一)羽毛球大赛(二)棋牌大赛(三)篮球赛(四)拔河比赛三、才艺大比拼(一)知识竞赛(趋向潮流)、生活知识问答(二)涂鸦大赛(如白T恤绘画比赛)四、津桥特色活动:首届“趣味定向大赛”五、寝室风采展暨社区文化节闭幕式“全寝总动员”文艺晚会一、社区文化节开幕式活动目的:为体现我校社区近几年发展状况,充分展示大学学生的风采,塑造健康和谐的社区文化氛围,营造文化节氛围,特组织此举办开幕式。(一)、

3、文化节“情系津桥,爱在社区”条幅签名活动。1、活动目的:此次签名活动的目的就是为了应和社区文化节的主题,在开幕式之际为吸引同学们加入此次活动月,有住在社区的主人翁意识支持此次活动,特此举办签名活动。2、活动时间:2010年4月3、活动地点:社区公寓正门、学校正门4、开幕式文明就寝承诺签名条幅内容:讲文明树新风社区因你而精彩我签名我承诺和谐家园你我他5、活动形式:在开幕式当天,由社区联合会成员拉着条幅分别在社区与校园内号召全校同学签名承诺文明就寝行为。11:30——16:00社区成员将两个条幅分别悬挂在社区与校

4、园内,号召全校同学在文明就寝承诺条幅上签名(二)厨艺大赛计划书1、活动目的:本次活动旨在展示当代在校大学生生存、生活的技能,提高同学们团队合作意识,丰富校园文化生活,给学生们提供一个展现自我的绝佳机会,更好的表现出广大学子对美好生活的热爱和追求。2、活动主题:此次烹饪大赛的主题是“烹饪佳肴,体味生活,系家乡情,各地风采”3、活动时间:2010年4月4、活动地点:津桥学生食堂5、决赛比赛内容(1)、本次烹饪大赛分为规定菜式和自选菜式两项,各参赛队员必须在规定时间内完成制作。(2)、规定菜式分别以鸡蛋为主要原料,

5、制作菜式。操作时间为15分钟,完成立即进行评分,同时开始操作第二道菜。(3)、自选菜式由各老乡参赛队员自选最具代表的家乡菜,形式不限,操作时间为30分钟。(4)、制作一道饭后甜点,要求用所提供的水果,操作时间为15分钟。【比赛内容】①家乡风情提供材料:操作要求:可以使用比赛所提供的材料,也可以使用自己从场外带来的未加工的材料。发挥自己家乡的特点做一道热菜,要突出家乡的特色,并且符合题目要求。考察宗旨:给选手一个可以充分展示自己的平台,发挥自己的特色菜肴②奇思异想提供材料:鸡蛋操作要求:主料必须用鸡蛋,做法、配

6、料、特色不限。要符合题目要求,注意本环节紧扣寓意。考察宗旨:虽然我们是厨艺大赛,但是我们是大学生我们应该将文化与饮食相接,充分将厨艺大赛融入校园文化。③精致甜点提供材料:水果操作要求:用所给材料制作一道饭后甜点,制作方法不限。考察宗旨:考察选手们对菜肴口感的搭配合理情况,希望选手可以充分发挥自己的想象力6、比赛流程:①各老乡队分别进行比赛,并在比赛过程中穿插游戏来调动现场气氛,主持人可向参赛队员提问一些厨艺和饮食健康知识,并参与计分。②每队结束后由选手对自己的作品进行展示与介绍,然后可邀请同学品尝并点评。在每

7、组交接过程中也可安排游戏,避免出现空场。还可以邀请现场同学参加有奖问答活动,让大家参与其中,活跃气氛体现温暖氛围,并且发放小礼品给优胜者。③颁奖前:由各亲友队表演一个节目,同时进行最后拉票。组织人员准备奖品,安排颁奖。④颁奖:根据评分规则评出一、二、三等奖,最佳特色风味奖,最佳厨艺奖以及优秀奖。(一二三等奖可兼最佳奖)由餐饮公司领导、评委以及学校领导为获奖选手颁奖。⑤比赛结束:由赞助方、主办方的代表发言。二、家园智力技能比拼·活动目的:倡导成功素质教育理念,进一步丰富校园文化生活,鼓励大学生动手实践,展现当代

8、大学生风采,弘扬社区文化,正确的引导学生端正对游戏的态度,在游戏放松的时候同时得到锻炼,了解游戏真正的含义,明确学生最主要的任务,玩中有学,不要因为玩而耽误了正常的学习生活。(一)羽毛球大赛1、比赛时间:2010年4月2、比赛地点:学校天井羽毛球场3、参赛条件(1)、参赛者必须是本校学生,思想进步,身体健康。(2)、参赛选手必须按时参赛,迟到5分钟按弃权处理。(3)、所有选手必须服从裁判安排,若有过

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