卫生资格中级315中医内科主治医师-相关专业知识---练习5(精心排版)

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1、相关知识5练习13医学伦理学第一单元医学的道德传统一、A11、下列关于中国医学道德规范的叙述正确的是A、对待患者,至亲之想 B、治学态度,一心赴救 C、服务态度,至精至微 D、医疗作风,谦和谨慎 E、对待同道,端正淳良 2、下列医家中,提出了医生的“十要”和“五戒”的是A、钱乙 B、孙思邈 C、陈实功 D、徐大椿 E、张仲景 3、《备急千金要方》的作者是A、钱乙 B、孙思邈 C、陈实功 D、徐大椿 E、张仲景 4、被称为“西方医学之父”的外国医学家是A、南丁格尔 B、阿维森纳 C、塞尔维特 D、野口英世 E、希波克拉底 5、下列不属于外国医学道德规范的是A、救死扶伤,尽职尽责 B、平

2、等待人,一视同仁 C、医行庄重,语言和蔼 D、慎言守密,尊重患者 E、对待同道,谦和谨慎 6、下列不属于中国医德道德规范的是A、平等待人,一视同仁 B、治学态度,至精至微 C、服务态度,一心赴救 D、医疗作风,端正淳良 E、对待同道,谦和谨慎 13医学伦理学第二单元医学伦理学的基本原则与范畴一、A11、医务人员实施正常诊治中导致的间接伤害属于A、有意伤害 B、无意伤害 C、可知伤害 D、意外伤害 E、责任伤害 2、有意伤害以及虽然无意但属可知、可控而未加认真预防与控制的伤害属于A、有意伤害 B、无意伤害 C、可知伤害 D、意外伤害 E、责任伤害 3、医务人员经过努力可以降低、甚至可以

3、避免的伤害属于A、有意伤害 B、无意伤害 C、可知伤害 D、可控伤害 E、责任伤害 4、医学伦理学的基本原则不包括A、有利原则 B、尊重原则 C、公正原则 D、自愿原则 E、不伤害原则 5、有利原则的具体要求叙述正确的是A、提供最优服务,努力使患者受益 B、努力预防或减少难以避免的伤害 C、面权衡利害得失,选择受益最大、伤害最小的医学决策 D、科学、全面地思考以患者健康利益为核心的患者利益 E、以上都是 6、下列关于尊重原则的意义叙述不正确的是A、是医学人道主义基本精神的必然要求和具体体现 B、是现代生物-心理-社会医学模式的必然要求和具体体现 C、是建立和谐医患关系的必要条件和可靠

4、基础 D、是保障患者根本权益的必要条件和可靠基础 E、是提供最优服务,努力使患者受益的指标 7、医患交往时应该真诚地相互尊重,并强调医务人员尊重患者及其家属的原则属于A、公正原则 B、有利原则 13C、尊重原则 D、自愿原则 E、不伤害原则 8、下列关于医务人员权利内容的叙述正确的是A、有权对患者的疾病作出判断 B、有权根据病情需要开具诊断证明 C、有权要求患者或家属配合诊治 D、有权干涉对自主选择意向违背社会利益、他人利益、自身根本利益患者的行为 E、以上都是 9、医学伦理学的基本范畴是A、权利与义务 B、情感与良心 C、审慎与保密 D、荣誉与幸福 E、以上都是 10、医务人员医德

5、幸福观认为A、医德幸福是物质生活的改善和提高 B、首先要关注个人幸福 C、创造幸福是最大幸福 D、享受幸福是最大幸福 E、必须把个人幸福与集体幸福统一起来 11、下列不属于患者道德权利内容的是A、自主权 B、知情同意权 C、平等医疗权 D、公正尊重权 E、保密和隐私权 12、患者享有经过深思熟虑以后做出的自主的、合乎理性的选择和决定,以及改变这些选择和决定的权利体现的是A、自主权 B、平等医疗权 C、知情同意权 D、保密和隐私权 E、以上都不是 13、患者有权获悉与自己疾病诊治相关的一切信息,并根据自己的利益做出选择体现的是患者道德权利中的哪一项A、自主权 B、平等医疗权 C、知情同

6、意权 D、保密和隐私权 E、以上都不是 13医学伦理学第三单元临床诊疗的道德要求一、A11、不属于药物治疗道德要求的是A、尊重患者 B、合理配伍 C、节约费用 D、严守法规 E、对症用药,剂量适宜 2、针灸推拿治疗的道德要求是A、耐心体贴 B、知情同意 C、认真负责 D、安神定志 E、审慎保密 3、下列不属于心理治疗道德要求的是A、尊重患者的隐私 B、选择适当的治疗方法 C、关心体贴,减少痛苦 D、尊重和满足患者的心理需要 E、帮助患者建立和谐的亲属关系 4、下列不属于饮食治疗中的道德要求的是A、态度和蔼,耐心体贴 B、保证饮食营养的科学性 C、保证饮食营养的安全性 D、创造良好的进

7、餐环境和条件 E、尽量满足患者的饮食习惯和营养要求 二、B1、A.全面系统,认真细致B.关心体贴,减少痛苦C.尊重患者,心正无私D.耐心倾听,正确引导E.综合分析,切忌片面<1> 、以上选项中,属于询问病史的道德要求的是A  B  C  D  E <2> 、以上选项中,属于辅助检查的道德要求的是A  B  C  D  E 13医学伦理学第四单元疾病预防的道德要求一、A11、不属于卫生防疫道德要求的是A、坚持预防为主 B、文明礼貌,团结协作 C、关心体贴,减

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