基于大学生消费行为现状及避免走入消费误区的对策论文

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1、基于大学生消费行为现状及避免走入消费误区的对策论文.freelP3和电脑。名牌服装上身，手提电脑随身，信息把握在手，创造未来人生，这已经成为大学生羡慕、模仿的对象。这些不顾财力，攀比消费、前卫消费的行为既给家庭增加了经济负担，又会对大学生的学习、生活和身心造成不良的影响。2.盲目性消费绝大多数学生第一次离开父母，拥有了支配各种费用的权力，开始独立生活，表现出不会理财，不会合理安排费用，在消费上没有明确的目标行为，并努力追求下去，而是出现了盲目片面的消费行为。比如一些同学追求物质享受，把钱花在吃喝玩乐上；一些

2、同学进入所谓的“高消费”，成为网吧的常客；一些同学大量的消费用于人际交往上。这些不合理的开销，多多少少存在一些盲目消费的现象，造成了经济上的困难。3.负债性消费随着我国市场经济的发展改变了大学生的消费观念，消费观念越来越超前。20年前的大学生崇尚“俭以养德”，但是80年代出生的大学生，则以负债消费为主流，目前在大学校园里有很多学生表示“敢用明天的钱”负债消费。在“潇洒消费——旅游，恋爱，昂贵消费——手机，电脑；暧昧消费——聚会，请客；个性消费——品牌服饰，化妆品”等高价消费之后，很多学生会掏空自己的腰包，随

3、后的一两个月便以面包果腹。现在的一些大学生都是依赖父母，有钱就花，花完再要，花的心安理得，有时还没来得及要就已经负债累累了。而“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊。二、避免大学生走入消费误区及其对策随着大学生这一庞大的消费团体的消费行为得到重视，如何避免大学生走入消费误区成为我们需要迫切解决的重大问题。1.加强消费道德教育，引导健康消费倡导大学生理性消费，必须加强消费道德教育。将消费道德教育深入到校园文化建设中去，有利于培养大学生具有与节约型社会相适应的健康

4、的生活方式。表面上看消费是个人的行为，但从深层的意义上讲，消费心理，消费理想，消费嗜好是一种精神文化现象。校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，对家庭伦理道德建设也会带来不利的后果，还在一定程度上扭曲了校园人际关系，增加了学校教育管理的难度；对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观，价值观，健全人格的形成和完善密切相关。2.增强大学生独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就

5、成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。高校可以在合适的课程中加入一些理财的内容，以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账等。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以

6、受益终生。3.家长和教师言传身教为学生树立榜样当代大学生能够全方位的与社会接触，当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等社会不良风气的侵袭时，如果没有及时得到老师和家长的正确引导，容易造成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初的效仿对象，有些父母本身的消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。因此，我们应该关注学校和家庭教育环境对学生消费观念的影响。［参考文献］［1］黄发友、陈沙麦：《对当前人学生消费状况的调查分析与思考》，《统计与信息论坛》2003年第5期。［2］王丽、吴姝：《

7、当代大学生消费行为研究》，《学校党建与思想教育》2005年第3期。［3］何勤勇：《思想教育应注意对大学生消费行为的引导》，《思想教育研究》2000年第3期。［4］桂勇、朱永安：《经济消费的差异》，《社会》1999年第2期。［5］尹世杰：《消费经济学》，高等教育出版社2003年7月版。［6］赵伟：《大学生“消费热”刍议》，《广西民族学院学报》(哲学社会科学版)1998年第1期。