计算机认知实习报告

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1、《认知实习》课程实习报告题目实习报告专业计算机科学与技术班级计112学号10111957姓名张耀指导教师杨建国沈建忠华东理工大学信息学院2012年6月19日16目录1实习内容31.1对实习企业的认识31.2对专业的相关认识31.3对本专业岗位情况的认识31.4实习内容41.4.1认识电脑硬件41.4.2安装操作系统与局域网的组建41.4.3推荐攒机方案81.4.4了解校内网的组成与运作112实习总结122.1实习体会122.2今后专业学习的目标与计划122.2.1大一122.2.2大二132.2.3大三142.2.4大四142.3对实习有哪些建议

2、15161实习内容1.1对实习企业的认识华东理工大学信息学院计算机教学实验中心（简称：计算中心）成立于1982年，隶属于信息学院，是学校、学院、中心三级管理模式。主要承担全校本科及研究生的计算机基础教学工作。计算中心成立以来，在校园网建设、管理信息系统建设、科学与工程计算及各类计算机人才培养方面都取得了显著成绩，积累了大量实践工作经验，多年来为华东理工大学的教学、科研和实验做了大量工作。是计算机专业学生认知实习的理想场所。经过在华东理工大学计算机中心的认知实习，计算机中心老师的介绍与参观，了解了许多有关校园网的知识，包括一个学校的校内网是如何组建

3、，如何维护的。1.2对专业的相关认识认知实习的主要目的是提高对计算机专业的认识。排除在校大学生对将来就业方向的不确定心理。通过几天的认知实习，了解到计算机飞速发展的今天，生活的没一个角落都能看到。社会对计算机的专业人才需求不断上升。计算机专业学生有很好的发展前景。当然计算机飞速发展也加速了知识的更新换代的速度。计算机专业的学生更应该做好随时学习，随时应用的心态，这样才能跟上计算机科学技术的发展走在最前面。1.3对本专业岗位情况的认识计算机专业涉及的领域是十分庞大的，几乎每一个角落都在应用计算机知识。对于一个计算机专业学生，不可能做到精通计算机所有

4、的知识。与计算机有关的岗位多种多样，总体来说本专业的岗位情况如下：现在的岗位情况大概分为四大类（1）软件开发；（2）计算机硬件；（3）计算机网络；（4）嵌入式开发；每个方向都要求我们掌握与其相关不同的专业知识，所以我们应该根据自身具体情况做最有价值的选择。161.4实习内容1.4.1认识电脑硬件此次学习主要通过对电脑的拆解及装配，直观的了解计算机硬件。也通过实习增强了动手能力。经过实习了解计算机具体的硬件知识，硬件主要包括（按重要程度排列）：（1）CPU计算机“大脑”；（2）主板为硬件提供物理接口，在很大程度上决定计算机性能；（2）显卡显卡的优劣

5、决定显示效果；（3）内存内存的频率和大小决定计算机速度（频率要和CPU频率相匹配，不然只会产生瓶颈效应，浪费硬件资源）；（4）硬盘计算机数据存取；（5）声卡，网卡都集成在主板上。（如要更好的体验可以另外配置）（6）光驱读取光盘数据。1.4.2安装操作系统与局域网的组建通过VMware模拟实现安装计算机操作系统的流程。然后实现对主机和虚拟机的局域网的组建。通过实习，主要学习如何配置IP，安装操作系统，使用虚拟机。16（1）使用虚拟机安装XP操作系统i打开VMware，Ctrl+N创建一个新的虚拟机。在弹出的对话框中选择Typical安装方式。（如图

6、1-1）图1-1选择虚拟机创建方式图1-2选择光盘文件路径ii由于没有光盘安装文件，于是通过VMware提供的虚拟的光驱使用iso文件直接安装（如果有光盘就选择第一项）。（如图1-2）iii选择操作系统的类型，选择MicoresoftWindows-WindowsXPProfessional。（如图1-3）图1-3选择系统类型图1-4选择安装路径16iv为虚拟机取名字，并且选择安装路径（为了保护数据的安全性，建议安装在非系统盘的一个文件夹内）。(如图1-4)v为虚拟机分配硬盘大小（大小只是名义上的大小，具体大小与虚拟机实际大小与主机条件决定）。（

7、如图1-5）vi完成后点击EditVirtualmachinesettings对相关硬件进一步设置（注意:CD/DVD选择要安装系统的iso文件路径；网络选择Bridged,之后需要搭建局域网）。（如图1-6）图1-5分配硬盘大小图1-6配置其他硬件图1-7开始安装系统16vii点击Poweronthisvirtialmachine进行安装（要先对硬盘进行分区格式化可以使用PQmagic或者快速分区，然后点击安装系统到C盘）。（如图1-7~图1-8）图1-8正在安装viii安装完后就是和实际计算机相同的计算机。（其他VMware的功能就不多说了）

8、（1）对虚拟机和主机之间搭建局域网（通过路由器）。i从主机中获得IP地址为192.168.1.102DNS服务器地址116.228.11