欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10519732
大小:60.00 KB
页数:7页
时间:2018-07-07
《班主任工作经验交流会总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班主任工作经验交流会总结范文一: 各位老师大家好! 根据学校开展三爱教育活动要求,结合年级部的实际,组织召开了这次班主任经验交流会,总的来讲开得比较成功,主要表现在以下两个方面:一是老师们讲得都很实在,能够和自己工作的实际相结合,把平时工作中的所思、所感、所悟展现出来供大家分享,给大家一种亲近感、真实感;二是老师们讲得很生动。我想,原因在于平日里大家真心地把班主任工作当成了一种事业去对待,在工作的同时坚持研究不断反思,并结合现代教育理论去审视和辨析,进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言,真情的告白
2、,鲜活的案例,感人的故事,让我们无不感到激动和敬佩!也让我们从中学到了很多。 有人说,一个合格的科任老师会影响学生一生对这个学科的兴趣;一个合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中,我们越来越多地看到,不少家长不仅要选择学校,更注重选择好的班级,即好的班主任,这些说法做法,让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同,一个优秀的班主任是家长心目中最心存感激的人。 班主任是班级的核心,也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者,班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作,就要具有
3、较强的组织能力;班主任是班集体建设的指导者,班主任要指导好班集体活动,就要有指导班级活动的方法,熟悉学生身心发展规律;班主任是学生健康成长的引领者,需要关注每位学生的全面发展;班主任是沟通家长和社会的桥梁,班主任不仅仅协调好各科任教师,还是沟通学校、家庭和社会纽带,要具有良好的人际交往能力。班主任既要上好课又要做好班主任工作,从这一意义上讲,不是所有的教师都能当好班主任,没有一定的专业素养和责任意识的教师也不能胜任班主任工作。班主任工作是一项特别艰苦的工作,是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责,你们付出了几倍于
4、他人的努力,付出了几倍于他人汗水,甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。 今天,有七位班主任代表作了交流发言,在发言中,秦桂红认为:做班主任最主要、最关键之处是勤勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点---总之勤能补拙;戴雪梅老师以家为中心,强调了班主任要有五心爱心、耐心、信心、责任心和宽容心;李婷婷的做法是从严治班、勤于管理,细化分工;于景和的做法是细化管理、责任到人;徐丙光的做法是尊重学生、真诚感化;王国民的做法是民主治班、严守班规;宋明珠的做法是健全制度、明确要求,七位班主任工作各有特色。他们总结了自己从事
5、班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失;谈到了班主任工作及班级管理中的一些宝贵经验,并分析了不足和今后努力的方向。此次班主任经验交流会虽然时间短,却让我们受益匪浅,也坚定了我们干好自身工作的信心和决心。 一个合格的班主任需要具备六种素质: 1.正确的思想观点2.优良的工作作风 3.高尚的道德素质4.坚强的意志和良好的性格 5.热爱学生,诲人不倦的道德情感6.关心集体,团结协作的集体主义精神。 一个合格的班主任需要具备六种能力: 1.敏锐的观察力2.科学分析问题和果断处理问题的能力 3.较全面
6、的组织管理能力4.多种表达的能力 5.自我调控能力6.较强的创造能力。 一个合格的班主任还要具有四种意识: 1.全局意识2.规则意识3.创新意识4.质量意识。 各位老师,我们年级部的班级管理工作发展还很不均衡,有许多现实的情况和课题需要我们不断的思考、深入的研究、积极的实践和发展。 我们诸多学生的学习基础薄弱,致使他们表现出领会知识的能力差,对自己的学习缺乏信心,学习不主动,成绩提不上去,形成了不良循环。这些情况迫切需要我们班主任协同各科任教师,给予学生以极大的耐心、充分的赏识、坚持不懈的鼓励,探索提高他
7、们成绩的途径和方法。 我们学生遵守纪律的自觉性,良好的社会道德修养,文明的礼仪素养,团结、和谐、奋进的班风也有待于深入的培养和提高,需要我们用和风细雨般的爱去感化和美化他们的心灵。雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。我们是灵魂的工程师,是人类智慧的开拓者。我们要像对待自己的兄弟姐妹、子女和朋友一样,不但给他们物质关怀,还要给他们文化关怀,让他们真切地感受到我们的真诚与关爱。只要我们对学生充满执着的爱,一定会获得丰硕的教育之果。 另外,后进生转化和特殊学生的帮扶工作是一项
8、长期复杂和细致的工作,是班主任工作的关键,也是素质教育中值得研究和探讨的重要课题,需要班主任有五心责任心、爱心、信心、耐心和宽容心。爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和
此文档下载收益归作者所有