档案局深入开展创先争优活动实施方案

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1、档案局深入开展创先争优活动实施方案档案局深入开展创先争优活动实施方案根据旗委在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(以下简称创先争优活动)的总体安排部署,按照准创组〔2010〕1号文件要求,为确保我局创先争优活动有计划、按步骤、高质量的推进,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,现制定如下实施方案。一、总体要求认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神和市委九届二次、旗委十三届十次全会精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果为主

2、线,以“三个结对共建”、“心系群众、服务基层”、“作风建设年”等活动的开展为契机,牢牢把握“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容,坚持从本单位实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设及其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业,努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。二、主要内容开展创先争优活动,以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容。先进基层党组织的基本要求是,学习型

3、党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力;二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用;三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序;四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显;五是群众反应好。基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。加强政治学习,

4、坚定理想信念;加强科学文化知识学习,注重理论联系实际,刻苦钻研业务,熟练掌握岗位技能,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益,主动接受群众监督。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。从自身做起,注重修养、规范行为,文明礼让、尊老爱幼、勤俭节约,团结协作、抵制歪风,营造和谐,做公民表率。三、方法步骤开展创先争优活动,要重点围绕迎接建党90周年、向党

5、的十八大献礼两个重大节点展开,按照全旗2010年创先争优活动的步骤安排,结合我局实际,分以下五个步骤进行。(一)广泛发动,安排部署(2010年5月上旬到5月中旬)。这一阶段,重点衔接学习实践活动,抓好前期准备,迅速启动,形成声势。主要抓好以下四项工作:1、组建机构。专门成立创先争优活动领导小组,并抽调专人负责,做到岗位职责、工作制度、组织机构、活动载体、阶段性安排等内容上墙。2、动员部署。召开动员大会,进行安排部署,搞好思想发动。3、制定活动方案。结合我局实际制定创先争优活动实施方案,把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并向群

6、众公布,接受群众监督。4、组织学习。组织全体干部认真学习领会相关文件精神,认真学习总书记总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话,统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来。(二)多策并举,全面开展(5月中旬—5月底)按照旗委的要求,结合我局实际开展以下活动:1、“亮牌示范”活动。全局党员干部要佩戴党徽并挂牌上岗,桌面摆放党员服务岗、监督岗等岗位监督牌,结合工作特点提出自己创岗一句话行动,做到一句话行动上三个面:墙面、桌面、电脑面。促进党员干部先锋模范作用的充分发挥,展示我局党建工作新形象。2、“岗位奉献”活动。从

7、提高执政能力,提升服务水平入手,立足本局实际,定期组织全体干部开展档案业务培训、档案知识竞赛等活动,营造创先争优的良好氛围,努力提升业务能力和工作水平,促进档案事业科学发展。3、“服务群众”活动。扎实开展好“心系群众,服务基层”、“三个一”结对共建、“一帮双服务”、“两融入”等活动。组织党员干部深入基层一线了解群众疾苦,听取群众反映,掌握群众诉求,深入做好党员联系和服务群众工作,切实帮助群众解决生产生活中的实际困难和问题。(三)选树典型、宣传表彰(6月初—七一前)我局将在醒目位置悬挂标语条幅,设立固定宣传栏,并定期更换活动信息、图

8、片,在准格尔档案网专门设置创先争优栏目,及时编写活动简报,营造浓厚的活动氛围。按照创先争优办下达的12全文查看典型指标进行标榜宣传,做好本级党支部的“七一”表彰奖励工作,并向旗委推荐上报。(四)全面争创,强力推进(7月上旬—2010年底)这一阶段,

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