校园考试安排系统的设计与实现-本科学位论文.doc

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1、校园考试安排系统的设计与实现DesignAndImplementationOfCampusExaminationSystem2021年9月致谢本次设计是在老师的指导下完成的，在设计的制作过程中，老师对学生认真负责，更是对自己严格要求，不允许学生偷懒和偷工减料，督促学生按时按照学校的进度进行设计。并且在设计的制作过程中，对我们的知识加以巩固，使我们对知识的运用更加熟练，让我们明白以后理论知识与实践相结合的重要性，使我终生受益。感谢老师在毕业设计过程中对我的督促和帮助，这次论文让我明白了理论和实践结合的重要性，使我对所学的知识进行了梳理和总结，由于时间的仓促，本次毕业设计不是很完美，

2、存在一些问题，希望在以后的学习中能够掌握更多的知识，不辜负恩师对我的培养之恩。在本次的毕业设计中，我所选做的是校园考试安排系统的设计与实现，在老师和同学们的帮助下成功的实现了想要的功能，得到老师的认可。通过本次设计我发现，只有充分的理解理论知识；才能够将书本上的理论知识与生产实际相整合，理论知识服务于社会生产，以增强自己的实践动手能力。这个毕业设计为我积累了宝贵的经验。通过本次毕业设计，让我明白了理论和实际的距离，也明白了把理论和实际进行结合的重要性，也从中学得了很多书本上和课堂上无法得知的知识。我们在学习的过程中不要过度的依赖课本，应该把理论和教学过程中的一些实际问题相联系，还

3、要把理论与实践相结合，理论问题应该就是我们生活中的实践课题，解决问题即课程研究的过程，每个学生自己应该坚信自己就是一个专家，通过自己动手来解决的问题比我们动脑子解决问题更让我们难以忘记。通过对我大学四年所学知识的梳理，并充分发挥自己对本次设计的理解和对设计的思考及在书面上表达自己的能力，最终完成了这次设计。在此，感谢所有在本次设计过程中，为我提供帮助的那些人，没有你们，我不能如此顺利的完成这次设计，谢谢你们！vivi北京交通大学硕士专业学位论文摘要摘要随着社会的快速发展，越来越多的技术被创造和利用，深深的改变着社会的发展，使社会变得更美好。21世纪，创新技术的快速发展和利用，把教

4、育行业推到了一个新的高度，随着计算机的发展，教育事业也在发生了很大的变化，教育方法和手段也更丰富和多样化。在教学过程中对学生的评价是一项不可缺少的工作，考试是检测学生的一种方法，同时也是考核老师的一种手段，教师可根据学生的考试成绩来对教学方法和质量进行改进，同时也是完善学校管理制度的一项手段。如何使学校的考试方案能够同现代教育相适应，是计算机科技的一项重要任务。通过计算机技术管理学校事务，让考试变得更公正，公平，客观，合理，是当前教育事业服务体系中的一大热点问题。为了跟上时代的发展和社会的需要，适应当前教育事业的特点，必须建立一套合理、符合要求的考试系统方案。本人在设计中主要担任

5、数据库的设计方面，对数据库所实现的功能和基础设置方面进行研究调试，来实现考试系统的数据运用以及存档。本文结合现实中的实际需求，运用软件工程的思想，采用Browser/Server模式(简称B/S模式)，以及微软的visualstudio.NET开发环境，运用ASP.NET技术中的数据绑定技术，结合SQLServer2005数据库管理系统开发了一套基于Web的在线考试系统。详细分析网络在线考试系统的研究背景及国内外研究现状；在分析当前在线考试技术和研究背景后，从系统研究的可行性和系统设计的需求分析出发，详细阐述系统的可行性和需求，并绘制主要模块的用例图和活动图；系统充分利用学校现有

6、的计算机软、硬件资源和网络资源实现无纸化考试。做出大胆的创新和系统设计；在系统分析与设计的基础上，采用B/S结构模式，使用ASP.NET开发平台和C#语言开发该系统，实现各个模块的功能，并对系统的主要功能模块进行黑盒测试。本文设计实现的网络在线考试系统实现了计算机自动出题、随机组卷、网上考试、自动判分、后台批阅和自动统计分析等功能，具有技术先进、功能齐全、成本低廉的特点，实用价值高。该系统使教师从传统纸质考试的繁重工作中解脱出来，大大提高工作效率，降低考试成本，优化了考试模式，有利于提高教学质量与办学效率。关键词：考试系统；ASP.NET；B/S；数据库；题库vi北京交通大学硕士

7、专业学位论文ABSTRACTvi北京交通大学硕士专业学位论文ABSTRACTABSTRACTWiththerapiddevelopmentofsociety,moreandmoretechnologyisthecreationandutilization,deepchangingthedevelopmentofsociety,abettersociety.21century,therapiddevelopmentanduseofinnovativetechnologies,the