下册比例——整理与复习同步练习

下册比例——整理与复习同步练习

ID:10479558

大小:317.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-06

下册比例——整理与复习同步练习_第1页
下册比例——整理与复习同步练习_第2页
下册比例——整理与复习同步练习_第3页
下册比例——整理与复习同步练习_第4页
资源描述:

《下册比例——整理与复习同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级数学人教新课标版比例——整理与复习同步练习(答题时间:45分钟)一、填空题1.在比例里,两个外项互为倒数,则两个内项的积是().2.如果3a=b,那么b:a=():()3.在30的各因数中选择4个奇数组成一个比例,可以是()。4.分子一定,分母和分数值成()比例;分母一定,分子和分数值成()比例。5.是()比例尺,把它改写成数值比例尺是()。6.解比例的依据是()。7.最小的质数与最大的两位偶数的比是()。二、判断题1.把图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比,大小不同,但形状相同。()2.底面积一定,圆柱的体积和

2、高成反比例。()3.出勤率一定,出勤人数与应出勤人数成正比例。4.比例是方程。()5.同一时间、同一地点(午时除外),竿高和它的影长成正比例。三、选择题1.在设计图上,用40cm的长度表示4mm,这幅图的比例尺是()A.10:1B.1:10C.100:12.圆的面积与()成正比例关系A.半径B.半径的平方C.圆周率3.表示和成反比例的式子是()A.+=8B.×=8C.=84.甲数的等于乙数(乙数≠0)的,那么甲数()乙数A.大于B.等于C.小于5.正方体的表面积和其中一个面的面积()A.成正比例B.成反比例C.不成比例四

3、、解比例1.2.:=:五.解决问题1.在比例尺是的地图上,量得北京市“百里长街”的长度为4.2厘米,如果画在第4页版权所有不得复制比例尺是的地图上,应画多少厘米?2.明明家新购置了一套住房,装修时用方砖铺地,60块方砖可铺地面18㎡,明明家一共有30㎡的地面需要铺这种方砖,一共需要多少块方砖?(用两种方法解答,其中一种用比例的方法)3.配件一车间加工一批零件,如果每小时加工零件30个,可比原计划提前10小时完成。如果每小时加工零件20个,可比原计划提前6小时完成,这批零件有多少个?第4页版权所有不得复制六年级数学人教新课

4、标版比例——整理与复习同步练习参考答案一、填空题1.在比例里,两个外项互为倒数,则两个内项的积是(1).2.如果3a=b,那么b:a=(6):(1)3.在30的各因数中选择4个奇数组成一个比例,可以是(1:3=5:15)4.分子一定,分母和分数值成(反)比例;分母一定,分子和分数值成(正)比例。5.是(线段)比例尺,把它改写成数值比例尺是(1:12000000)6.解比例的依据是(比例的基本性质)。7.最小的质数与最大的两位偶数的比是(1:49)。二、判断题1.把图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比,大小不同,但形状相

5、同。(√)2.底面积一定,圆柱的体积和高成反比例。(×)3.出勤率一定,出勤人数与应出勤人数成正比例。(√)4.比例是方程。(×)5.同一时间、同一地点(午时除外),竿高和它的影长成正比例。(√)三、选择题1.在设计图上,用40cm的长度表示4mm,这幅图的比例尺是(C)A.10:1B.1:10C.100:12.圆的面积与(B)成正比例关系A.半径B.半径的平方C.圆周率3.表示和成反比例的式子是(B)A.+=8B.×=8C.=84.甲数的等于乙数(乙数≠0)的,那么甲数(A)乙数A.大于B.等于C.小于5.正方体的表面

6、积和其中一个面的面积(A)A.成正比例B.成反比例C.不成比例四、解比例1.2.:=:=7.6=五、解决问题1.在比例尺是的地图上,量得北京市“百里长街”的长度为4.2厘米,如果画第4页版权所有不得复制在比例尺是的地图上,应画多少厘米?4.2÷×=8.4(厘米)答:应画8.4厘米。2.明明家新购置了一套住房,装修时用方砖铺地,60块方砖可铺地面18㎡,明明家一共有30㎡的地面需要铺这种方砖,一共需要多少块方砖?(用两种方法解答,其中一种用比例的方法)方法一:30÷(18÷60)=100(块)方法二:解:设一共需要块方砖=

7、=100答:一共需要100块方砖。3.配件一车间加工一批零件,如果每小时加工零件30个,可比原计划提前10小时完成。如果每小时加工零件20个,可比原计划提前6小时完成,这批零件有多少个?解题思路:这批零件的总数一定,所以每小时加工的零件数和加工的时间成反比例关系。解:设原计划加工这批零件要小时。30×(-10)=20×(-6)=1830×(18-10)=240(个)答:这批零件有240个。第4页版权所有不得复制

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。