教育系统开展“创先争优”活动实施方案

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1、教育系统开展“创先争优”活动实施方案为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据旗委、教育系统党委文件精神，结合我校教育实际[***]，从2010年5月开始，到党的十八大召开前，学校支部决定，在学校支部和全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。现提出如下实施方案：一、创先争优活动的目标和要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七

2、届三中、四中全会精神，以邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理论为指导，以凝心聚力抓质量，创先争优谋发展为主题，以筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展为主线，[***]以抓重点、破难点、树亮点，推动教育科学发展，办人民满意的教育为目标，以把党的旗帜亮出来为总抓手，密切联系我校工作实际，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。通过开展创先争优活动，鼓励先进，鞭策后进，激发广大党员的开拓创新、

3、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮、超的竞赛热潮，在学校营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面。loCaLHOsT推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，课件下载[***]自觉在解决热点难点问题、促进学校发展上台阶上水平上当先锋、作表率。促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的校园风气，努力创建文明校园、和谐校园。服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识，努力

4、解决师生员工最迫切、最集中的实际问题，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。加强基层组织。实施固本强基工程，优化组织设置，扩大组织覆盖，推进学习型党组织建设。二、创先争优活动的主要内容开展创先争优活动，以创建五个好先进基层党组织、争当五个模范优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到五个好：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有[

5、***]较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的各项义务，努力争当五个模范：即学习钻研的模范，认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务课件下载[***]知识，努力提高自身的党性修养和知识水平；为人师表的模范，

6、修身塑行，以大德树大师形象；自主创新的模范，树立严谨、求实、钻研的科学精神，不断追求创新成果；爱岗敬业的模范，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献；团结协作的模范，树立大局意识和团队精神，以团队协作争创教学、科研上的高层次成果。三、创先争优活动的方法步骤开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。要在进一步深化开展把党的旗帜亮出来活动的基础上，开展强素质，铸师魂，争创三育人优秀团队，争当三育人师德标兵活动。着力加强和改进学校党的基层组织建设，真正把基层党组织建设成为

7、贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。整个活动分四个步骤进行。(一)广泛发动，安排部署(2010年4月6月底)。主要抓好四项工作：一是动员部署。我支部准备在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定方案。结合我校实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。[***]要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相

8、关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。在2010年6月底集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。(二)全面争创，扎实推进(2010年9月2011年6月底)。学校以强素质，铸师魂，争创三育人优秀团队，争当三育人师德标兵为载体，把广大党员吸引到创先争优活动中来，扎实深入开展活动。组织党员进一步深化开展三访六问活动，在此基础上，开展强素质，铸师魂，争创三育人优秀团队，争当三育人师德标兵系列活动：一