第3单元 拿来主义 训练—落实提升练习含试卷分析高一语文苏教版必修3

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1、1．指出下列加点字中错误的读音并改正。自诩(xǔ)　　　　给与(ɡěi)　　　　脑髓(suí)磕头(kē)冠冕(ɡuàn)蹩脚(biě)倘使(tǎnɡ)玄虚(xián)国粹(cuì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　给与(jǐ)；脑髓(suǐ)；冠冕(ɡuān)；蹩脚(bié)；玄虚(xuán)。2．指出下列词语中的错别字并改正。恐怖　　　辩别　　　费物烟具矛厕沉著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“辩别”改为“辨别”，“费物”改为“废物”，“矛厕”改为“茅厕”，“沉著”改为“沉着”。3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是(　　)他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。____①____烟枪和烟灯，____②____形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，____③____背着周游世界

3、，一定会有人看，____④____我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。①②③④A因为虽然但是所以B只有虽然倘使但C虽然但是只要但D只有因为所以因此【解析】　选段最后一句总体上属于转折关系，“我想”之前主要是在说“烟枪”“烟灯”中的一点积极成分，“我想”之后是在说“除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了”的处置措施。故排除A、D，而前两处空缺所联系的内容不是转折关系，故排除C。【答案】　B4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(　　)【导学号：76722053】A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。B．你对我态度如此

4、恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人之常情。C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。D．他站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”【解析】　A项，冠冕堂皇：比喻外表很体面，实际并不如此。此处应为“光明正大”。B项，礼尚往来：礼节上重在有来有往，也用来指你对我怎样，我也对你怎样。此处用的是后一个意义，正确。C项，残羹冷炙：剩下的饭菜或别人的施舍。题型陈旧与此两义都无关。D项，抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不能用于第三方。【答案】　B

5、5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)【导学号：76722054】A．青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极。B．对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强通用语言文字的教学和使用。C．正如鲁迅已经不仅是中国文学的旗手，更是民族性格和意志的标志，巴金是作为民族良心和品质的旗帜而为人们所崇敬。D．没有一种健康向上的文化氛围，没有优秀文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念办法，都会影响年轻人的文化观念的形成。【解析】　A项，成分残缺，应在“登峰造极”后面加“的境界

6、”。B项，成分残缺，应在第一个“使用”后面加“的现象”。D项，语序不当，应改为“没有与时俱进的优秀文化”。【答案】　C阅读课文“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”至结尾，完成6～8题。6．“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”这一句话，从内容上和结构上各起什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　内容上：以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产，即要通过独立思考

7、，鉴别精华和糟粕，完全自主地来进行选择，这是全文的基本观点。结构上：承上启下。7．节选部分第三段中，“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕，但它们又有区别，请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。①“鸦片”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②“烟枪和烟灯”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③“姨太太”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　①文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分。②文化遗产中毫无价值