有关xx年高中物理教师个人工作总结.doc

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1、有关XX年高中物理教师个人工作总结　　根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。下面是小编分享的工作总结范文，欢迎大家阅读！ 　　XX年高中物理教师个人工作总结一：本学期担任高二、班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 　　本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下： 　　教学内容：完成了①选修3—1中的：电场、恒定电橡流和磁场。②选修3—2钡中的：电磁感应、交变电力流的教学。 　　作业批改沉：本着

2、精留精练、不搞题箩海战术的指导思想。对作类业完成情况进行统计，完存成质量进行分析，对错误腮解法进行剖析，对不同问质题进行归类，对不同的解冰法进行归类，使学生通过蹈作业加深对知识的掌握和葛技能的提高。 　　测试情骄况：①单元测试四次。包儒括电场、恒定电流、磁场坝和电磁感应。全部为全批乳全改，并进行试卷中各题蔬得分情况统计、卷面分析紧和讲评。并找同学谈话，夷分析每个同学的得失。②剥期中考试一次。并进行试乔卷中各题得分情况统计、魏卷面分析和讲评，并对学耐生的学习情况进行评价，熊给出学分。 　　在抓好本

3、陈职教学任务的同时，我还坝与本组其他老师一起，积栽极进行教学科研，总结教鸳学经验，探讨教学方法，诗努力提高自身的教科研水涟平。此外。我还积极参加硷深圳市教师继续教育学习巳，共96学时。 　　①认圣真备课，做到万无一失。菱②积极听从学校的召唤，芜认真完成各项任务。 　　宵根据本学期新分班级的特垂点，并在了解每个学生在踊高一具体学习基础和学习持习惯的情况下，制定出具鸦有针对性的教学策略。 　矣　首先我决定在一开始多忻注重物理学习方法，思维撒方式的指导。并对个别基吓础很弱的差生重点单独辅惟导，引导他们

4、尽快入门，犁增加他们学习的兴趣和自虚信心，从而建立起良好的偷学习物理的氛围，推动全踌班学习成绩的提高。 　　诛其次，在讲课上我尽可能淹降低台阶，多作知识铺垫懊，加强督促检查，抓好知锋识能力的落实。努力提高渔课堂学生学习的积极性，倡主动性，主体性。 　　另闭外，高二学生是学习分化务较严重的学习阶段，也是忧最易松散的阶段，根据这彬一点我在课堂上努力塑造全一个轻松、充满乐趣的课宾堂氛围，进一步提高学生静对物理课的热爱，让学生枕在高二这一关键时期打好江基础，为高三的学习做好狂充分准备。 　　除了抓好话课

5、堂之外，在课下多与学兴生交流，多为学生解难答蝇疑，多关心学生学习之外耍的生活，建立和谐、融洽笔的师生关系也是贯彻落实吾好教育教学任务的重要一瓷环。经过师生的共同努力眉，学生的物理成绩有较大金提高，为学生的进一步学辙习奠定了良好的基础。 　荧　回顾一学期的工作，虽到取得一定成绩，但还有一倦些有待改进提高的地方，牲我将继续发扬育才人的奉散献敬业精神，兢兢业业工笑作，为育才的发展贡献自财己的力量。 　　XX年高罩中物理教师个人工作总结眼二：高中物理的系统性强淫、较为抽象，学生普遍感题觉难学。作为物理教

6、师，体教学方法尤为重要。我在练教育教学过程中，从各方栗面做了探究和尝试，取得晰了较好的效果。本学期即澳将结束，现将本期工作总咬结如下： 　　根据学校的糙安排，本期我负责高三7傣2班，高一96、97班屉的物理教学工作。高三教翰学在完成新课的基础上，铜主要进行了第一轮总复习慰。高一教学重点在初中物脸理与高中物理的衔接，思杠维模式的转变，物理模型徊的建立上。 1、以课堂教研学为中心，向四十分钟要桨效益 　　重三基。在课堂丰教学中突出基本知识、基蛀本概念、基本规律。针对缓重点的概念和规律，我让芯学生通过

7、对物理现象、演澜示实验的观察分析，力求旬推导引出新的概念、定理镑和结论，使学生清楚地理巡解物理知识的形成过程，奴培养学生的思维能力和想邑象能力。如：在学习《超撩重、失重》一节时，为了羞更好的让学生体会物理情耘景，我布置学生课外站在棠磅秤上亲自实验，从而加张深了对这一物理过程的理阂解。遵从循序渐进的原则斜，知识要逐步积累、扩展虑和延伸。不要过高估计学董生的能力，设法将难懂的油知识通俗化，简明易懂，必培养学生学习物理的兴趣召和学好物理的自信心。如颇：在学习《波的传播》中料我把问题口诀化：“上下毡坡反

8、向”、“向右看齐”扎等。 　　重能力。物理教猿学的重要任务是培养学生看的能力。培养能力需要一胰个潜移默化的过程，不能如只靠机械地灌输，也不能小急于求成，需要有正确的袒学习态度和良好的学习习镶惯以及严谨的学习作风。卑准确理解并掌握物理概念栅和物理规律，是培养能力雕的基础。课堂练习和作业鼻中，力求做题规范化。如哈：在主观性习题的求解中氏，要求学生必须指明研究辩对象，必须画图分析受力使情况，必须写明所用的定帚理定律名称，必须突出关到系式等。重视物理概念和享规律的应用，逐步学会运姥用物理知识解释生活中的