xx年小学教师校本研修计划

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1、XX年小学教师校本研修计划　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 　　通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教痢学的真谛，提高自己的教磅学水平。同时，注意多钻凰研、勤思考，将自己的教嘿育教学实践与理论结合起蚁来，在总结和反思中来形捡成自己的教学风格。 (二案)在实践中进行

2、教学研讨亢。 　　目前进行的新课改方对我来说是一种挑战，同憎时也是一次难得的锻炼机胁会。我将继续积积极参加猿校内校外的教研活动，平絮时就当天发生的教学突发也事件，教学感悟反思，学窝生的思想问题及解决方法焙等与同组教师交流学习。援 1、勤于学习，树立终身拴学习的观念。 　　(1)僵坚持不懈地学。活到老，丽学到老，树立终身学习的丛观念。 　　(2)多渠道事地学。做学习的有心人，证在书本中学习，学习政治晒思想理论、教育教学理论莲和各种专业知识，增强自橇己的理论积淀;也要在“卞无字处”学习，丰富的教浦学经验，以达到取长补短延的目的。通过网络学习新革课标，在教学中理解应用萎新课标。

3、　　(3)广泛卞地学。广泛地阅读各类有厩益的书籍，学习各种领域勉的知识、技能，特别要学谱习现代信息科技，不断构盘建、丰富自己的知识结构都。 　　2、多听课，坚持舔做到听好每一堂教研课，缘做好教研笔记。取长补短衍，努力地提高自己的教学杂水平。 3、勤于动笔，提盖高教育科研水平。 (1)鸯及时积累专题研究的第一始手资料。 　　(2)尝试医进行教学案例的分析，把舷自己的专题研究从实践层吏面提升至理论层面。在实韵践中不断积累经验，走进浅学生心灵，创造多彩人生昭，学习，再学习，在学习脱中不断超越自己。 　　最吻新评论谭纯艳发表于XX肪-11-05为全面落实滔《陕西省关于贯彻〈国家氧中

4、长期教育改革和发展规丙划纲要(20xx—20停xx年)〉的实施意见》锡、陕西省《关于加强中小孕学教师队伍建设的意见》友、《陕西省中小学教师校缮本研修工作实施方案》、矛《旬阳县全面推进中小学吟教师校本研修工作实施方钥案》等文件精神，落实“郎学生全面发展，教师专业嚎发展，学校和谐发展”的念办学理念，以基础教育改争革和教师专业发展的实际贞需求为导向，以名师梯队砚建设为抓手，以解决学校敌教育教学实践中存在问题援为突破口，以提高教师综夕合素质、提高教育教学质穴量、促进学生全面发展为凳目标，立足教研，聚焦课锡堂，突出主题，进一步做航好我校校本研修工作，促韭进教师专业成长，特制定宰本规划

5、。 　　1.每位教耘师五年完成省上规定的1过20学分(其中校本50絮学分)研修任务。 　　%择教师能够撰写比较规范的吮教育教学叙事、教学设计舀案例、反思式教学案例、谚主题式教学案例、教研论晰文、小课题研究报告等;协所有教师的专业水平、学轻科素养、教育科研能力有珍所提高。 　　3.通过校捅本研修，改变多年来教师遭被动研修的习惯，让教师忽由被动研修者变成研究的罚主体，由教书匠逐步成为婿研究型教师，探索高效课怒堂教学模式，并在学校全芋面推广应用;所有教师教仁学技能有所提升;全校教洽育教学质量有所提升。 　戳　4.建全适合我校发展却的校本研修制度和奖励激仪励机制，把我校建成具有阅浓

6、郁学习风气和研修氛围钨的学习型校园，提升学校悦品味，树立学校新形象。艳 5.构建具有我校特色的阜校本研修模式。 　　6.新省市县级教学能手不断增餐加，形成省市县校梯级骨颇干教师队伍。打造市、县贩有影响的强势学科组，使致骨干学科组和骨干教师成多为开展校本研修的引领者烟和积极的实践者。 　　7铲.初步建立校本研修资源昼信息库。以学校网站为依灰托，整合校本研修教育资杯源，建立学校校本研修资昧源信息库，广泛开展网络屑研修。 　　8.开发符合基我校实际具有一定地特色凛的校本教材，充实和完善崭已开发的校本教材。 9.权努力创建省级校本研修示产范校。 　　校长任三个小川组组长。校本研修领

7、导小呢组成员有学校领导班子成陛员;专业指导小组成员有矣副校长、教导主任、教科碑室主任、学科组长;学分警认定小组成员有学校班子震成员和学科组长。负责制眩定校本研修规划、计划，祭并组织实施，同时负责学园校教师研修成果的审定，湃推荐上报，教师研修学时延的登记审查等。 　　充分氦发挥教科室、学科组、年绑级备课组的作用，营造严心谨、务实、民主、宽松的敞教学氛围，使研究活动和腹教师常规教学活动相结合绘，让教研活动成为切实有锋助于教师发展的平台。学孝校分学科成立学科教研组卉，每次研修活动做到定时仓间、定地点、定专题、定草中心发言