xx学校阶段性工作总结

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1、XX学校阶段性工作总结学校阶段性工作总结 　　本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全教会精神为指导，以落实射洪县教育和体育局“教师发展年”活动为行动指南，高度重视教师专业发展过程中引领、实践与支撑的作用，让教师的发展推动学校发展，促进了学生的全面发展。我们的具体做法是： 一、领导重视、健全制度 　　为提高教师对自身专业发展重要性的认识，本着对教师负责、对教育事业负责的态度，我校把教师专业发展工作摆在啸优先实施的战略地位，纳酸入学校工作的重要议事日冉程，统筹规划，认真实施甭。根据上级文件并结合学训校实际，研究制定教师专掖业发展年工作措施和实施禹方案，并成立“教师发展亢年”

2、活动领导小组，由校冕长任组长，学校主要行政畜、部门负责人为成员的领过导小组，负责组织实施教企师专业发展年工作。 二、张主要活动及成效 　　(一比)、加强师德师风建设，谷促进教师职业道德素质的敲提升 　　1.加强政治理迪论学习。旗帜鲜明地抓好店教师政治业务学习，保证猩每月一次教师政治理论学荫习时间。深入学习《国家龚中长期教育改革和发展规批划纲要》，认真执行《中训小学教师职业道德规范》迪，强化落实《教师日常行质为规范》，学习《教师法浆》、新《义务教育法》等蔓法律法规，打造一支高政以治素质的教师队伍。 　　金2.开展师德教育活动。拄本学期，我校积极开展“笔五个一”活动，以弘扬先碉进为导向，通

3、过开展师德齐演讲、师德论文评选、师斟德知识竞赛等活动，影响谅和带动广大教师提高师德缅水平，树立“以德立身、姓以身立教”的良好形象，粤提高教师人格魅力。 　　臆3.强化师德考核与评价没。广泛开展师德师风评议咕，建立教师成长档案，遵偷照县教体局发展年的活动休部署，用师德考核作为充沏分调动我校教师工作积极薯性、主动性、创造性。 (律二)、理论指导，践行高挟效 　　1、制定科学有效哮的《学校教育教学质量评浙价体系标准》。我们都知岂道学校教育的基本途径是始课堂教学，有无明确的教翔学目标是课堂教学成败的狰关键，只有 　　明确了教嘱学目标，才能科学地组织鼻和调整教学内容，合理地竖安排和开展教学活动，

4、准硫确地分析和评价教学效果耸。 　　2、打造高效课堂佰。课堂是师生共同成长最戊重要的平台。教师要以高一度的责任感精心备好每一韭堂课，包括教学进程的安揩排、教学资料的准备、不亚同程度的学生可能提出的迈问题、设计合适的教学课昔件等等。我校坚持通过开众展教学沙龙活动，为我校皆中青年教师成长与发展创勤造良好环境，提高教学水唉平 　　3、常规管理精细执化。学校加强对教师们备可课、上课、作业批改、学冗生辅导、单元过关质量分亨析的常规过程管理，使教尤师们形成了科学严谨的教完学习惯。学校对教学常规溉的落实情况进行了多次定碴期和不定期的检查。 　　远4、学校行政坚持“推门添听课”，进行诊断性的听窄课和评

5、价活动，对教学上珠有问题的教师进行会诊。毗多方互动，探讨课堂教学镜困惑的解决策略。引导全鼓校老师聚焦课堂。对每课谈的教学及时进行反思。课篷后认真设计有层次的作业仗，及时进行反馈，巩固教拢学成果。 (三)继续开展签读书活动，更新教育观念督。 　　教师的终身学习，悸是提高教师业务素质基础溯，只有学习精彩，生命才认精彩;只有学习成功，事凿业才能成功。我们积极倡瓶导教师“多读书、读好书谐、好读书”，使教师养成纶读书好习惯，不断更新观哨念，拓宽视野，提升教师语的专业化素质，努力建设定一支充满生机和活力、与疗现代教育相适应的教师队柠伍。 　　主要做法：①学症校积极创造学习条件，为赞老师购买教育理论

6、书籍、辨名师教育随笔、杂志等，青保证教师的学习内容。②油创设浓郁的学习氛围，为则老师搭建学习平台。学校愁领导带头学习，做好学习需笔记，组织教师开展多次努“读书心得交流”活动。枕每次交流活动，老师们都埋认真对待，踊跃发言，认屿为这样的活动是一项很好期的学习方式，以后应定期欲开展。老师们在交流活动老中深切感受到：教师应该饲内外兼修，教育是科学的私，更是艺术的，我们应不循断学习充实自己，成为一岩名真正“智慧型”的教师救。③加强管理，定期与不相定期检查教师的自学笔记粥，督促教师学习教育教学役理论，强化理论与实践的胁结合起来，用现代教育理严论指导教育教学改革，研登究解决教育教学问题，提砰升解决问

7、题的水平，提高网教育质量。 　　读书活动吝帮助老师们提高了认识，兼更新了教育观念，深化了学教育思想，为今后的工作来奠定了新的理论基础。 (窑四)、撰写论文案例，提渝升理论素养。 　　提高教童学理论修养，理性剖析、仲反思教学行为，是提高课秩堂教学水平、解决教学问宙题的源泉，是教师专业成侍长的阶梯。我校通过营造罩浓厚的校本教研氛围，鼓赢励教师反思教学实践、积毅极撰写案例，使老师们的较教学问题和教育经验及时炬进行归纳和总结。 　　主帽要做法：①学校要