xx年高中新班主任工作总结.doc

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1、XX年高中新班主任工作总结总结一：新班主任工作总结 　　时间过得真快，不知不觉中从大学毕业走上工作岗位已快有三年了。在这两年多的时间里，我在教学的同时还一直担任着班主任工作，这对于我而言，是个巨大的挑战。 　　记得刚开始做班主任工作时，我对于如何做好班主任工作基本上没有什么很系统的认识，是学校里的很多有经验的老师尤其是我的班主任师父给了我很多的指导，使我得以比较快的适应了我的工作。平时我也主动地查阅这方面的知识，保吸取经验，用之于工作当羡中。通过这两年多的实际檬带班情况，对于班主任工愿作也有了自己的一些想法葡与作法。在工作中我比较

2、垮注重以下几个方面: 　　祥1、树立良好的班风学风鸯。在高一开学初即对学生竖提出在高中学习的要求，怯对学生进行好养成教育，顷使学生能有比较好的学习体习惯与在校的生活习惯。口在常规管理中，坚持常抓绢不懈，做到高标准，严要寸求。每天通过认真观察，筷及时发现班上的好人好事阅，及时表扬。遇到问题时彦尽量进行客观的分析，及螟时处理，使学生认识到自羽己的不足，今后做事能有蘸较认真的态度。在这个过穗程中，我比较重视以身作蔽则，对学生的要求自己先臀要做到，为学生树立一个契榜样。 　　2、对学生有析“三心”。记得在刚工作纲时一位资深班主任说过，衣对

3、学生要有“三心”，即遥关心、耐心、爱心。这句恫话一直让我记忆深刻，我澜也将之用于我的工作之中灭。 　　⑴关心学生。对每桑一个学生的关心，不仅是拦关心他的学习，也要关心峪他的思想和生活情况。平浮时我也常常通过和学生聊衙天的方式了解他们的学习屉和生活中的问题，以及班圃中一些同学的优点。在他胜们学习中有困难时主动找蛤他们询问，给予帮助，使盗学生能感觉到老师很在意屋自己，关心自己。在课余饿时，我积极支持学生参加铭各项有益活动，并在有条鱼件时和他们一起参加，如矗看他们参加球类比赛，形言象大赛，看文艺演出的排膨练等等。这样既能拉近师旋生间的距

4、离，也能能使学忌生感到老师并不是只重学尤习成绩，而是重视他们多泥方面的发展。同时也能让绒一些学习成绩不太理想的泰同学能在别的方面发挥自奸己的优势，有表现的机会挚，增强他们的自信心。在生各种集体活动中也能树立捻同学们的集体主义精神，右增加班级体的凝聚力! 　嘲　⑵在班主任工作中有耐袁心。有很多担任班主任工亿作的老师，也包括我在内鄙，常常觉得班主任的工作迄是比较琐碎的，感觉就是批“大事没有，小事永远做荫不完”。班主任不仅要做轧好教学工作，还要时刻注纶意班上同学的方方面面。郁我的工作中几乎天天都有枫事情要解决，这也就要求赃我对待学生和问

5、题时要有队一定的耐心。以前刚毕业友时，由于没有太多的经验斜，所以遇到问题和困难时合总想立即解决，所以处理矿时不免有些急躁，但是实统际情况让我感到，那样并柜不能达到很好的效果。所概以在后面的工作中我也改除变了一些工作方法。例如绒，我们班的学风建设一直揖抓得比较紧，绝大多数的乱同学也还比较自觉，但是串仍有少部分的学生不能严踊格要求自己，自觉性不够丹。每每被同学提意见的，腑不扫地的，迟到多的同学迢来来回回就是那几个人。锌对于这些同学，我通常先艇问清原因，对他们进行个上别的思想教育，从老师，韭从同学，从班级荣誉几个睁方面来分析情况，指出他

6、埠存在的不足之处。不过这檀些和同学的谈话并不是一枕次就能奏效的，那么对于毗同样的问题，我就看到一殖次说一次，直到情况有好悯转。在必要的时候，在不骏伤害学生的自尊心的前提整下，也采取在全班批评教韵育的方式，让同学的群众尖舆论来进行监督，达到“绪双管齐下”的目的。有时少，学生有些事情实在做得毫不好时，我也会很生气，庶但是我也尽量告诉自己要玖冷静，要心平气和的对待欣学生和解决问题。 　　⑶绽对待学生有爱心。在教育扇工作中，对学生有爱心，瑚我觉得是做好工作的一个踞重要基础。我想我作为一隐个老师，都希望得到别人楔的关心爱护和肯定，更何携况是

7、十六，十七岁的学生位。在他们这个敏感的年龄忿阶段，也一定会很重视对磺他们的评价。所以我在我玉的工作中都会尽可能多和挚他们接近，了解他们的真喻实想法，不断的发现他们能的优点，，哪怕成绩再差膀的学生，也是以鼓励他们择为主。在平时和同学的相芝处中，由于和他们的年龄刹相差得也不是很多，所以堕很多时候我都会站在他们反的角度去思考问题，采取娥民主平等的作风，给学生陵一定的自由。使他们在比姨较和谐的环境中能有更好佑的心情去投入学习中。在梁这样的环境中，我的学生谓也更爱和我交流，会从心宴底感受老师对他们的爱护寻。对于我而言，爱我的学稻生，不用过多

8、的言语，只评要从日常的相处中多以实幅际行动来关心爱护他们即赃是最好的。 　　在这将近值三年的班主任工作中，我止有为学生的难于管教而生珊气，有为学生的成绩不理旭想而倍受打击。但是回顾上过去的三年，我也得到了想很多，学生对我的信任和兆爱是我最大的收获。